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关键词：可爱的家优质课教案推荐

《可爱的家》教学设计

教学内容：唱歌《可爱的家》

教学目标：

1、能用自然、柔和的声音演唱歌曲。

2、能听辨并找出歌曲中相似的旋律。

3、认识弱起，并能准确起唱。

教学重点：

1、认识弱起，并能准确起唱。

2、以情代声，用自然优美的声音演唱歌曲。

教学难点：

1、准确唱好弱起节奏。

2、能用饱满的气息演唱歌曲。

教学过程：

一、聆听导入

1、教师播放范唱，提出问题：这首歌曲的情绪是怎么样的？

二、歌曲教学

1、学习弱起

（1）出示弱起旋律的完整歌谱，并弹奏歌曲的前四个乐句，引导学生发现“弱起”的旋律。

（2）教师总结：“弱起”是指在弱拍起唱。这首歌曲是四四拍，“弱起”的旋律是从第四拍起唱的。

（3）学生视唱第一乐句的旋律。教师指导“弱起”的演唱方法。

（4）教师弹奏第二乐句。提出问题：请同学们听一听，一二乐句有什么不同之处？

（5）请同学们自己视唱第二乐句旋律。

（6）同学们自学第三乐句的旋律，并进行视唱。

（7）教师弹奏第四乐句，引导学生听辨不同。

（8）跟琴填词演唱歌曲的前四个乐句。

（9）教师范唱第五乐句，节奏与前四个乐句不同，节奏舒展，多是全音符，要

用饱满的气息演唱。

（10）学生跟琴演唱第五乐句歌词。

（11）学生视唱第六乐句歌谱，并填词演唱。

三、完整演唱

1、根据歌曲“弱起”的规律，引导学生在“弱起”前标注换气记号，争取四个小节一换气。

2、引导学生用以情带声的方法演唱歌曲，正确表达歌曲情绪。

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