唱：小黄鹂鸟小巴郎，童年的太阳课件配套优秀.pdf

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关键词：唱：小黄鹂鸟小�…课件配套优秀

正文

教学内容

教学课时

苏少版六年级音乐下册第二单元第二课时《小巴郎，童年的太阳》

共四课时第二

课时

教材版本

课型

苏少版

新授课

1、学生能够情绪饱满的、准确的演唱《小巴郎，童年的太阳》，感受新疆的教学目标

音乐风格。

2、学生能通过视频感受新疆的风土人情，了解新疆的地理位置。

3、通过学习，让学生更加热爱我们的民族音乐。

教学重点

学生能够情绪饱满准确的演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，并体会新疆音乐独有的特点。

教学难点

教学准备

钢琴、多媒体

教学过程

一、小组汇报课前预习内容

分组汇报新疆的节日、乐器、歌曲、美食等。

二、学习新疆手鼓节奏

1、2/4 X X X | X X | 2、手鼓节奏为歌曲进行伴奏（背景音乐选择歌曲伴奏）

3、学习歌曲B段部分

三、新授歌曲

1、完整聆听歌曲

师：你听到熟悉的部分了吗？

2、再听歌曲

思考：这首歌曲的演唱顺序是怎样的？

3、第三遍听歌曲

让我们跟着音乐边轻声演唱边再次熟悉歌曲的演唱顺序

4、分句学唱歌曲（第一段）

5、完整跟钢琴演唱第一段

B段的旋律和节奏都较为复杂，学习方式采用教师分句教唱。

请学生熟悉演唱顺序的同时并找出让自己修注栏

6、小组学唱第二段

困惑的词语。比师：在学唱第二段之前，老师先来帮助大家来看一下第二段的结尾，你来如：“小巴郎”做我的回声。

7、学生小组学唱歌曲的第二段，教师进行巡视指导

8、请个别小组进行展示

9、跟教师钢琴完整演唱

10、跟伴奏唱

四、歌表演

A组打手鼓节奏、B组做动作、C组演唱

“亚克西”。请A组同学汇报课前进行的预习并进行解释。

歌曲开头的“彩霞”演唱利用PPT进行直观的展示:彩 ai

板书设计

教学反思

唱：小黄鹂鸟小巴郎，童年的太阳课件配套优秀