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《蜗牛与黄鹂鸟》实践课教学设计授课班级:三年级课时:1课时教材分析《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌。歌曲亲切、自然、欢快、质朴、感情真切,旋律轻松活泼,歌词生动有趣,真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景,体现了动物世界的欢乐情怀培养学生热爱大自然。歌词以一个叙述者的口吻讲
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- 2018-05-21 15:34:00
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音乐实践PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:音乐实践PPT及专用教学设计内容
正文
《蜗牛与黄鹂鸟》实践课教学设计
授课班级:
三年级
课时:
1课时
教材分析
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌。歌曲亲切、自然、欢快、质朴、感情真切,旋律轻松活泼,歌词生动有趣,真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景,体现了动物世界的欢乐情怀培养学生热爱大自然。歌词以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。深刻的道理、善意的嘲讽,都融入活泼的艺术形象之中,达到了寓庄于谐、寓教于乐的目的。
农村的学生学生接触音乐的机会相对较少,音乐基础知道较薄弱,在节奏、模唱等方面较为欠缺,容易跑调,希望通过自己的教学能有所改善。
学情分析
教学目标
1.情感与价值观
有感情的演唱,从音乐中让学生感受春天的美丽,启发同学们活拨开朗的性格和珍惜时光,好好学习的观念
让孩子们动起来,用肢体来感受蜗牛的精神
懂得律动的快乐
2过程与方法
3知识与能力
教学重点
教学难点
舞蹈动作与歌曲的融合
用肢体感受快乐
教学方法
教学工具
讲授法,聆听法,律动法
电脑,多媒体
教学过程
一.导入
教师活动
请同学讲故事
学生活动
设计意图
时间
思考,回答
调动学生积极性,
使其主动思考,引
出要讲的课题,《蜗2分钟
牛与黄鹂鸟》激发学生的学习兴趣
让同学认识黄鹂鸟
与蜗牛
1分钟
利用学生最喜欢的
动画片方式吸引学2分钟
生注意力
为了更好的演唱歌
曲,让同学理解歌1分钟
词,并且能标准的发音。
为了更清晰的听清
歌曲,注意节奏型2分钟
的变化
28分钟
展示蜗牛和黄鹂鸟
的图片
同学观看
二.初听歌曲
用电脑,多媒体设备播放视屏
学生观看
三.展示歌词
展示歌曲歌词,让同学朗读
播放音乐
学生朗读
四.复听歌曲
聆听歌曲
五.用动作表现歌曲
六.拓展
七.结束语
根据歌词编动作
参与编动作、学跳
有关时间的谚语,
一寸光阴一寸金寸聆听
金难买寸光阴
少壮不努力,老大徒伤悲
今天能和同学们一
起度过这节课希望
能带给同学们快了一起动一下
的同时也让我们懂得如何珍惜光阴,
下课
激发学生珍惜时间的观念
2分钟
下课
3分钟
八.教学反思
1、整个教学环节清晰,循序渐进,一环紧扣一环,取得良好效果。
2、学生音乐基础知识较薄弱,节奏把握不准确,动作不协调。
3、歌曲表演环节很踊跃,兴致高,应继续培养。
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