Unit 1 The train is going up a hill.教案推荐

东华小学

英语

科

( 二) 年级第（二）册第（8）单元导（学）案

备课人：

刘畅

第（1）课时

描述路线，说明正内在进行的动作、正容

在发生的事情或存在的状态

课 Module 8 unit 1 The train is 题

going up a hill. 课型

对话课

修改意见

1.

全体学生能理解：hill， past, station, hospital, stop. 全体学生能初步运用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的动学习目标

作、正在发生的事情或存在的状态。

2.

全体学生能听说读The train is going up a hill.

1. 全体学生能初步运用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的重点

动作、正在发生的事情或存在的状态。

教

2. 全体学生能听说读The train is going up a hill.

材

全体学生能初步运用含有方位词的现在进行时语句描述正在进行的动

分

难点

作、正在发生的事情或存在的状态。

析

教具

光盘，

卡纸

课件

问题设计

1.Who is she/he？

2. What is she/he doing? 3. What can you see?

学生学习活动

Step 1 Warm up 1. 齐唱M7U2活动4的歌曲。

2. Free talk.

Step 2 Presentation 1. View and guess.

2. Learn the new words: hill station…

3.观看动画，感知故事内容。

教师行为

1.引导学生齐唱M7U2活动4的歌曲，鼓励学生一边演唱一边做相应的动作。

1.呈现SB Module8 Unit1 活动1的图片，请学生看图预测。

2.教授新词hill，station等。

3.播放SB Module8 Unit1 活动1的动画，请学生完整看一遍动画。

达成目标、能力训练点

为学生创设一个温馨、愉快的课堂学习氛围，初步感知英语的韵律

看图，预测图片内容，发散学生的思维。

学习新词，为学生的进一步学习做铺垫。

教

学

过

程

4. Where is the boy? 5. Where is the girl? 6. What are they talking?

7. Where is the train going?

8. Do you remember the route?

9. Where are 4. Look and choose.

5.再一次观看动画，理解课文含义，并逐句跟读。

6. View and guess.

7. 观看SB Module8 Unit1 活动2的动画。学习重点词句。

8. Ask and answer. Where is the train going? It’s going up/down/past…

Step 3 Practice 1. Retell the route. 2. Look and say.

3. Point and imitate.

4. Point, find and circle “going”.

5.分小组朗读课文，并展示。

Step 4 Consolidation Lingling and Amy 4.观图猜测。看完动画后，请学生选择正确的选项。

5.再一次播放动画，并指导学生逐句跟读。

6.呈现课文情景图，让学生读图猜测文本内容。

7.播放SB Module8 Unit1 活动2的动画，请学生完整看一遍动画。

8.根据动画内容，读图，请学生回答问题。Where is the train going? It’s going up/down/past…

板书重点词句。

1.请学生一起回忆火车途径线路。

2.完成活动3，请学生说一说火车途径线路。

3.指读，模仿。指导学生朗读文本。

4. Point and find “going”.

5.组织学生分小组朗读课文，并展示。

1.创设情境，玲玲图文匹配，让学生

在图片的帮助下理解up, down, Past等词。

看图，预测图片内容，培养学生的预测、推理、思维能力。

关注学生是否掌握了重点词句，培养学生运用语言、记忆、比较的思维能力。

培养学生综合运用的能力。教师把教学重点放在灵活运用上，并给基础较差的学生更多练习机会。

小组对学，在合作中互帮互助。

创设情境，综合运

Lingling and Amy are going to going? Xiangjiang Safari Park by train. 1.Look and say.完成活动4. 2.两人小组完成活动4，汇报展示。

3. Obey the traffic rules and have a safe travel.

4.在老师的指导下完成活动手册30页练习1和练习3. 和Amy坐火车去香江野生动物园。请学生说出火车途径线路，完成活动4。

2.组织学生完成活动4。请学生看图，了解活动要求：两人一组，看图，根据图中的内容轮流进行介绍。活动之前老师先给示范，活动后及时评价和奖励。

3.小结活动：Lingling and Amy are at the park. They are very happy. On the train, they are very good, they obey the traffic rules and have a safe travel. 4.在老师的指导下完成活动手册30页练习1和练习3. 用所学语言，提高学生的综合语言运用能力。

讲练结合，检测课堂实效。

Unit1 The train is going up a hill. 板

书

设

计

The train is going up a hill.

Now, it’s going down a hill. The train is going past a hospital.

教

后反思