牧童谣教案评析｜教案在线预览

资料摘要

《牧童谣》教学设计教学目标：一、感受歌曲情绪，能够用甜美的声音准确的演唱歌曲。二、学习re mi sol la 这几个音，并能够用柯尔文手势感受这几个音的音高位置。三、通过编创活动进一步体会歌曲活泼的旋律和一问一答的演唱形式，提高学生的创编能力。教学重点：能够用愉快的情绪和甜美的声音演唱歌曲教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：牧童谣

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2018-05-03 09:11:00

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学校：九台市实验小学

牧童谣教案评析

未知

2018-05-03 09:11:00

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关键词：牧童谣教案评析

正文

《牧童谣》教学设计

教学目标：

一、感受歌曲情绪，能够用甜美的声音准确的演唱歌曲。

二、学习re mi sol la 这几个音，并能够用柯尔文手势感受这几个音的音高位置。

三、通过编创活动进一步体会歌曲活泼的旋律和一问一答的演唱形式，提高学生的创编能力。

教学重点：能够用愉快的情绪和甜美的声音演唱歌曲

教学难点：用柯尔文手势来感知re mi sol la四个音及旋律的演唱

教学准备：电子琴

多媒体课件

教学过程：

一、师生课前问好

二、课前训练，组织课堂

三、学习新知

1、问题导入

今天老师给同学们带来了一位新朋友，这位新朋友就是来自湖北小山村里的小牧童！课前老师布置了作业，请同学们思考

问：牧童是干什么的？放牧又是什么意思？

生：答

2、节奏练习

问1：听一听哪几条节奏是一样的？

问2：动作与拍子强弱有什么关系？

讲解4／4拍子的强弱规律

3、完整聆听，初步感受

问1：歌曲有什么特别的地方？

问2：歌曲的情绪是怎样的？

4、有节奏朗读歌词

问：歌曲描写了什么内容？

5、学习曲谱

问：找歌曲里一共出现几个音符？

用柯尔文手势来表示这几个音音高

唱一唱由这几个音构成的旋律

随琴小声跟唱歌曲的乐谱

6、填词完整演唱

分组对唱

7、巩固练习

找同学合作对歌，为歌曲加上合适的动作

8、创编活动

运用小牧童这种一问一答的形式来创编自己的歌

小结：今天我们一起感受了小牧童愉快的放牧生活，老师希望你们也能成为像小牧童一样做一个勤劳能干，聪明可爱又热爱生活的孩子，好了今天我们的音乐课就上到这儿。下课，同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：牧童谣教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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