可爱的家教学目标｜教案在线预览

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《可爱的家》教学设计知木林寄小泽丽教材分析：欣赏曲《可爱的家》是首让人感到亲切、温暖的歌曲，朴实无华的旋律中洋溢出对亲人的深深怀念，对故乡无尽的忧思，是人眷念那份难以割舍的亲情。教学目标：1、能用充满感情的声音演唱歌曲，体验温馨幸福。 2、能唱准附点音符、唱好弱起节奏。 3、理解音乐，对音乐中

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的家

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2018-04-23 14:13:00

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学校：黑水县知木林寄宿制小学校

可爱的家教学目标

未知

2018-04-23 14:13:00

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关键词：可爱的家教学目标

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《可爱的家》教学设计

知木林寄小

泽丽

教材分析：欣赏曲《可爱的家》是首让人感到亲切、温暖的歌曲，朴实无华的旋律中洋溢出对亲人的深深怀念，对故乡无尽的忧思，是人眷念那份难以割舍的亲情。

教学目标：

1、能用充满感情的声音演唱歌曲，体验温馨幸福。

2、能唱准附点音符、唱好弱起节奏。

3、理解音乐，对音乐中的思想情感，引发共鸣。

教学重难点：重点：发现歌曲中类似乐句的异同，感受音乐符号给歌曲带来的情绪变化。

难点：注意弱起小节部分。

教学道具：多媒体课件

钢琴

教学过程: 1．音乐游戏：七色迷宫（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？（2）音乐游戏：节奏、视唱。

2、今天老师给大家带来一首歌曲《可爱的家》，我们来听一听。

3、

学习歌曲《可爱的家》。（1）学习曲谱。教师范唱曲谱。学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。第三至六句学生小组形式学习曲谱。（2）学习歌词。

4、教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？

5、学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。提问：你觉得哪一句不好唱？谁来帮助他？教师引导学生准确演唱全体演唱第一段歌词。分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。

6、学生朗读和演唱二、三段歌词。演唱整首歌曲。老师伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。

课堂总结。

作业：

课后请同学们尝试用自己喜爱的方式表现这首歌。注意弱起小节。

关于本教案的常见问题

Q：可爱的家教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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