Unit 2 Sam is going to ride a horse.教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Module8 unit2 Samisgoingtorideahorse. 鸣皋镇干河小学苗瑞红一．教学目标1.知识目标：掌握并能区分fish的不同含义。熟练运用begoingto句型，并能根据主语选择正确的be动词2

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所属课文：Unit 2 Sam is going to ride a horse.

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2018-04-02 11:31:00

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学校：伊川县鸣皋镇干河小学

Unit 2 Sam is going to ride a horse.教学设计及说课稿

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关键词：Unit 2 Sam is going to r…教学设计及说课稿

正文

Module8 unit2

Sam

going

ride

horse.

鸣皋镇干河小学苗瑞红

一．

教学目标

知识目标：掌握并能区分fish的不同含义。熟练运用be

going

句型，并能根据主语选择正确的be动词

能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中熟练地交流，并在此基础上讲其运用于日常的生活中 3.

情感目标：通过学习培养学生对生活的热爱。

二：教学重难点

掌握将来时句型主语+be

going

to 并能运用于现实生活中，能根据主语选择正确的be动词。

三：教学准备

PPT 四：教学过程

Step1、Warming

Greeting.

say

you

do.

(教师说短语，学生跟着说并做动作)

看图片说句子。根据图片运用we’re

going

to…..

I’m

going

to…..

Step2、Lean

and

learn

activity

运用幻灯片，学习活动1，学生回答问题“what’s

the

cat

going

do?” “what

are

the

birds

going

do?”

学习鱼的动词和名词形式，并学习

fish

和eat

the

fish.

Listen

and

repeat. Step3.Learn

activity

导入看动画——提出问题Amy、Daming、Sam、Lingling将要做什么——再听录音——回答问题

Listen

and

repeat. 3.

Retell

the

story.

(PPT展示图片，让学生根据图片内容复述这篇小短文)

Step4.活动3

Pratice.

按组来分布任务，让学生运用句型I’m

going

to……

She/He

going

to…….,We’re

going

to………操练，

Step4.Sing

chant.

(全班站起来，拍着手说韵律I

am/I

going

to/

fly

kite,

is/He

going

take

some

pictures……..)

Step5.Learn

and

sing

song.

Step6.小结，布置作业

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Sam is going to ride a horse.教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Sam is going to ride a horse.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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