森林与小鸟名师课堂实录｜教案在线预览

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森林与小鸟教学内容欣赏《森林与小鸟》教学目标1．能感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪，并联想到安静的森林与活泼的小鸟的不同形象。2．3．能分辨四个圆舞曲，以及能准确的加入乐器声势动作。能哼唱第二圆舞曲，以及在乐曲中出现了几次。教学过程（教师组织教学）1导入（1）学生带入图片聆听乐曲的引子，教师模仿表

资料类型：教学教案文档

所属课文：森林与小鸟

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2018-06-10 15:34:00

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学校：重庆市綦江区九龙小学

森林与小鸟名师课堂实录

未知

2018-06-10 15:34:00

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关键词：森林与小鸟名师课堂实录

正文

森林与小鸟

教学内容

欣赏《森林与小鸟》

教学目标

1．

能感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪，并联想到安静的森林与活泼的小鸟的不同形象。

2．

3．

能分辨四个圆舞曲，以及能准确的加入乐器声势动作。

能哼唱第二圆舞曲，以及在乐曲中出现了几次。

教学过程

（教师组织教学）

1导入

（1）学生带入图片聆听乐曲的引子，教师模仿表演小鸟妈妈清晨起床的表情与动作

（2）

小鸟妈妈说：今天的天气真好啊，我们到森林里走走吧

2完整聆听乐曲

（1）

在听的过程中教师画图形谱

（2）

出示标题《森林与小鸟》

3分段欣赏

（1）第一圆舞曲

①

学生聆听音乐，并思考：音乐的情绪？

②

学生再次聆听音乐，感受音乐的节拍。

③

随音乐一起加入节拍。

【小鸟妈妈跳着舞，如果有乐器为她伴奏就更好了，孩子们，你们为小鸟妈妈伴奏好不好】

④

引入两种乐器，乐器合作练习。

⑤

随音乐加入乐器伴奏。

（2）第二圆舞曲

①

聆听音乐感受小鸟的歌声里的情绪

②

随琴用“la”哼唱旋律。

③

加入歌词演唱。

④

聆听音乐，思考：填词演唱的旋律在乐曲中出现了几次？

⑤

师随音乐演唱，学生随音乐对口型。

⑥

学生随音乐填词演唱。

（3）第三圆舞曲

①

放松聆听，感受乐曲的情绪。

②

随音乐一起模仿小鸟自由的飞翔。

（4）第四圆舞曲

①

学生聆听音乐，老师在黑板画图形谱。

（5）完整聆听音乐，思考：歌唱部分在整首乐曲中出现了几次？

（6）完整聆听音乐，加入前面欣赏时加入声势动作。

关于本教案的常见问题

Q：森林与小鸟名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《森林与小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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