共产儿童团歌教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《共产儿童团歌》教案教学目标1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念，感受歌曲的进行曲风格。3．引导学生用多种方法学习歌曲，能够将附点节奏准确的演唱出来。教学重点通过多种方式的学习，有感情的演唱歌曲。教学方法听唱法、练习法

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

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2018-04-17 09:31:00

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学校：咸阳市礼泉县实验小学

共产儿童团歌教学设计(第一课时)

未知

2018-04-17 09:31:00

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关键词：共产儿童团歌教学设计(第一课时)

正文

《共产儿童团歌》教案

教学目标

1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念，感受歌曲的进行曲风格。

3．引导学生用多种方法学习歌曲，能够将附点节奏准确的演唱出来。

教学重点

通过多种方式的学习，有感情的演唱歌曲。

教学方法

听唱法、练习法、对比法、创编、合作……

教学准备

电子琴、课件

教学过程

一、师生音乐问好

二、

听赏、激趣导入

1 .听《歌唱小儿放牛郎》片段音乐

师：听《歌唱小儿放牛郎》，让我们一起再来回顾一下歌曲的内容，你可以轻声跟着演唱。（起立、敬礼）

2. 边听边起立演唱

三、感受、初听音乐

过渡语：小朋友们，你们知道吗？在抗日战争年代，有这样一群聪明、机智并且勇敢的孩子们，小小年纪为革命、为抗日做着自己力所能及的革命工作，刚刚我们听了王二小的故事，今天我们学习另外一首关于一群勇敢孩子的歌《共产儿童团》

师：简单的介绍歌曲背景。

1. 完整聆听歌曲

师：边听边想，歌曲的情绪是欢快活泼的、还是坚定有力的？（指名回答）给你带来怎样的感受？（指名回答）

2. 讲进行曲风格

3. 用踏步来感受歌曲风格

师：我们试着用踏步感受一下好吗

？

要求：全体同学起立来感受，原地高抬轻落

四、学唱歌曲

板书

×．×

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××

×— |

⑴用拍腿拍手的方式打节奏

⑵这种节奏在歌曲中出现了几次？

多种方法练习巩固

4．有节奏地读歌词

5．轻声学唱

6. 针对问题，纠错，练习

音准、节奏等方面的问题应及时给予指导、纠正

7．完整有感情的演唱

五、处理歌曲

1．引导学生用坚定有力的声音演唱

歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的）

2．老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

3．

完整演唱

让小团员自己设计“小英雄”造型，并最后摆出合适的造型

六、拓展部分

舞蹈动作的编排

带着编排的动作唱歌

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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