1.家庭的亲情优质课一等奖

义务教育课程标准《品德与社会》（冀人版）三年级上册

《孝亲敬长》教学设计

石家庄市雷锋小学

王娟

课题

冀人版小学《品德与社会》三年级上册第二单元第一课 家庭的亲情之孝亲敬长

情感、态度与价值观：

教

学

目

标

回忆父母对自己的关爱，激发对父母养育之恩的感激之情。

能力：

能够以各种恰当的方式对父母长辈表示感谢。

知识：

知道自己的成长离不开家庭，应该以实际行动孝敬父母长辈。

教学

体会父母无私的爱，懂得应该以实际行动孝敬关爱父母长辈。

重难点

教师准备：

课

前

准

备

1、制作多媒体课件。

2、准备视频《黄香温席》《让爱住我家》。

学生准备：

1、准备心形卡片。

2、找找父母关爱自己的瞬间。

《家庭的亲情》是冀人版品德与社会三年级上册第二单元“我与家庭”中的第一个主题。安排了“家人爱我，我爱家人”、“孝亲敬长”两个板块。首先通过一组

图片展示了家庭成员之间的亲情，接着讲述了一个母亲真实的故事，感受妈妈对孩教

子的关爱。最后安排了“小红”做一些力所能及的事来关爱父母长辈的图片，引导材

学生学会感激家人的方法。

分

“孝亲敬长”是《家庭亲情》的第二课时。这一课的教学目的主要是激发学生析

对父母感激之情，体会父母对自己的关爱，懂得要以实际行动表达对父母长辈的孝

敬与关爱。

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现在的孩子基本都是家里的独苗苗，理所应当的接受着全家人的关爱。而对父

母爱的回报却少之又少。备课之时问了几个孩子爸爸妈妈的生日，可无一知晓。当学

我问道：“爸爸妈妈记得我们的生日，可我们却不知道爸爸妈妈的生日，这是什么情

原因？”时，孩子们并没有答出我预想的顺理成章的答案——爸爸妈妈很关心我们，分

记得我们的点点滴滴，而是在说自己的生日如何好记。我想这种偏差来自于现在的析

孩子是真的缺少对父母的感恩之心，我们教师任重而道远。因此，使学生懂得以实

际行动孝敬关爱父母长辈成了本节课的重难点。

教学环节

活动一：听故事，体验亲情。

1、师讲故事：上课前，我先给同学们讲个小故事：前几天，谢老师两岁多的儿子生病了，一到

故事是学生所爱，以亲情设计意图

晚上就哭闹不止，没办法她只能整晚整晚的抱着儿故事引入新课，容易引起共鸣，子在屋里溜达，累点倒是不怕，就是看着孩子难受为下面的学习做好铺。

心里疼啊，她说：如果能替，她真想替孩子生病。

教

学

过

程

2、提问：听了这个故事，你有什么感受？

（生……）

3、教师导语：这就是一个妈妈对孩子的爱。同学们，你的爸爸妈妈是如何爱你的？谁来讲一讲？

学生搜寻记忆中家长对自（生纷纷介绍自己的家长对自己爱的瞬间。）

己爱的瞬间，感受他们对自己4、教师总结：听了你们的介绍，觉得你们的无微不至的爱。

爸爸妈妈真的很爱你们。他们为了你们的健康成长

付出了很多很多，他们记得你的点点滴滴，他们对

你的爱无微不至。

活动二：联系实际，引发思考。

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1、提问：那你们对爸爸妈妈又了解多少呢？

你们知道爸爸妈妈的生日吗？

2、活动：请同学们把父母的生日写在卡片上，

谁写完了就把卡片举起来。

3、交流：你是第一个写完的，你说说爸爸妈妈的生日分别是哪一天？你是怎么知道他们的生日的？

一个生日难倒了很多孩4、教师导语：还有许多同学没有举起卡片，子，但是同样的问题，却不会原来你们被这个问题难住了，你们说，如果用这个考倒家长。通过真实的电话联问题去考考父母，他们会怎么回答？

线，使孩子们感觉到了父母对5、活动：谁愿意用老师的手机来考考我们的自己的爱真的是无所不在，而妈妈。（生打）

自己却没有为父母做什么，从师：妈妈说了什么？她犹豫了吗？看来妈妈对心底触动他们的灵魂，使他们你的生日记得很熟，没有任何犹豫。爸爸妈妈记得为自己没有顾及到父母而感到我们的生日，而我们很多同学都不知道爸爸妈妈的难过，从心底萌发感激之情。

生日？你认为是什么原因呢？

生：我想，是我们对爸爸妈妈关心太少了。我们应该多关心爸爸妈妈。

活动三：畅所欲言，深入感悟。

1、提问：那我们该怎样去关爱父母呢？

（生畅谈心中的想法，各抒己见。）

2、教师导语：孩子们，从你们的发言中，我听出了你们对父母的感激之情，你们都有着一颗孝敬之心。其实，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，古时候有个孩子叫黄香，让我们看看黄香是如

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何孝敬父母的？

3、观看视频：黄香温席。

师：黄香是如何孝敬父母的？（他照顾生病的

通过《黄香温席》的视频，妈妈，冬天他用自己的体温给爸爸暖被窝，夏天他引导孩子们以黄香为榜样，决给父亲扇蚊子）是啊，黄香尽自己所能用实际行动心尽自己所能用实际行动去孝去孝敬父母，同学们想不想像黄香一样把你们对父敬父母。

母的爱落实到行动中？

活动四：实际行动，拓展延伸。

1、提要求：五月的第二个星期日是母亲节，六月的第三个星期日是父亲节，今年的母亲节是5月13日，马上就要到了，那就让我们为妈妈准备一份特殊的节日礼物，好吗？

通过为妈妈准备礼物这一你想送给妈妈什么礼物呢？自己先想一想，然环节，使孩子们感受到感谢父后把你的想法在小组里说一说，最后，小组选出一母孝敬长辈的方式有很多，只个最特别的方案在全班交流。

2、学生活动。

3、集体交流。

预设：画一幅画 做早餐 揉揉肩捶捶背 跳一支舞 买一束花 做贺卡 给妈妈一个拥抱，一个吻……

活动五：课堂总结，深化感情。

要发自内心，家长都会喜欢。

1、教师导语：同学们，听了你们的设想，我

深深的感觉到你们懂事了，长大了，我想父亲节，

母亲节那一天一定是你们的爸爸妈妈最开心、最幸

福的一天。其实，孝敬父母，感谢他们的养育之恩，

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不能仅仅在这几个特殊的日子，而应该在你们日常

生活的每一天。每一天里，爸爸妈妈和我们都能为

家庭尽一份爱心，那么无数爱的小溪必将汇聚成爱的港湾。爱就会天天住我们的家。

2、播放歌曲视频：《让爱住我家》

《让爱住我家》舒缓的旋律，温情的画面，撞击着学生 3、教师总结：同学们，今天的课我们就上到的内心，拨动学生心弦，孝亲这儿，希望同学们从今天开始就成为一个孝亲敬长敬长之情油然而生。

的好孩子！

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