长方体、正方体的表面积教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

长方体与正方体表面积(二)教学计划教学内容:教材P43页例2. P44页4题5题及课堂活动教学目的:(1):巩固上节课求表面积的知识。(2): 学会缺少一面或二面的表面积计算。教学难点:怎样判断缺少一面或二面。教学过程:一:复习有关上节课的知识。二:(教学引导):现实生活中,我们经常遇见长方体或长方

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的表面积

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2018-04-23 19:52:00

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学校：眉山市东坡区尚义镇中店小学

长方体、正方体的表面积教学创新设计

未知

2018-04-23 19:52:00

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关键词：长方体、正方体的表面积教学创新设计

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长方体与正方体表面积(二)教学计划教学内容:教材P43页例2. P44页4题5题及课堂活动

教学目的:

(1):巩固上节课求表面积的知识。

(2): 学会缺少一面或二面的表面积计算。

教学难点:

怎样判断缺少一面或二面。

教学过程:

一:复习有关上节课的知识。

二:(教学引导):现实生活中,我们经常遇见长方体或长方体的表面有缺少的情况。(实物展示)引入课题。

三:教学例2

(1)多媒体展示:认真观察纸袋有几个面?(学生思考后回答)

(2)(师)缺少上面的一面,纸袋只有一个面。根据上一节课的知识长X 宽就不能乘2.

(3)指导学生列式:25×35×2+10×35×2+25×10 (重点指导:为什么是:25×10不再乘2)

(4)

巩固练习:(多媒体展示)师:灯笼只有几个面?缺少几个面?引导学生列式计算:

(5)作业:练习十三:4题5题

中店小学教师:郝应全2018年4月10日

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的表面积教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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