轴对称（二）优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

1-01教学理念与方法简介:与传统的课堂相比,这是一节数学学科融合课同时也是一节智慧数学课。在智慧教室的助力下,能看见学生每个孩子的思考,并且根据数据,从而进行有效的教学决策,这是在传统的课堂无法实现的,学科融合拓宽学生学习的路径,并培养出无愧于这个时代的创新人才。【涉及学科】科学:徽标,单纯、显著

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-05-14 13:50:00

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学校：成都师范银都紫藤小学

轴对称（二）优质课教案整理

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2018-05-14 13:50:00

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关键词：轴对称（二）优质课教案整理

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1-01教学理念与方法简介:

与传统的课堂相比,这是一节数学学科融合课同时也是一节智慧数学课。在智慧教室的助力下,能看见学生每个孩子的思考,并且根据数据,从而进行有效的教学决策,这是在传统的课堂无法实现的,学科融合拓宽学生学习的路径,并培养出无愧于这个时代的创新人才。【涉及学科】

科学:徽标,单纯、显著易识别的物象、图形或者文字符号为直观语言。

数学:认识轴对称图形并经历制作轴对称图形的剪纸活动,图形的平移、旋转。

技术:认识不用材质的材料,使用材料、工具制作。

工程:徽标的设计规范合理恰当、根据教学进程设计出从整体到局部的设计图。

艺术:凡经过设计的非自然徽标都具有某种程度的艺术性。既符合实用要求,又符合美学原则。给人以美感,是对其艺术性的基本要求。1-02醍摩豆TPC教学活动(教案)设计

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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