①我必须去ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标:1、学习本课的生字,积累词语。2、懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。3、能有感情地朗读课文。二、教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。三、教学难点:让学生理解为什么不能失信于人。四、教学方法:朗读法、讨论法。五、学法指导:引导学生自主学习。六、课时安排:两课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

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2026-03-24 08:47:36

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学校：平村小学

①我必须去ppt配套的教案及板书设计

未知

2026-03-24 08:47:36

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关键词：①我必须去ppt配套的教案及板书设计

正文

一、教学目标:

1、学习本课的生字,积累词语。

2、懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。

3、能有感情地朗读课文。

二、教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。

三、教学难点:让学生理解为什么不能失信于人。

四、教学方法:朗读法、讨论法。

五、学法指导:引导学生自主学习。

六、课时安排:两课时

一、导入新课:

1、同学们,昨天大家预习课文,又读了一个什么小故事?板书课题,指导写“必”。

2、同学们,故事中那位聪明能干的小主人翁是谁呢?“必须去”什么意思?她必须要去哪儿?爸爸有马戏票,李丹现在能去看吗?多可惜呀,李丹为什么这么决定呢?

二、自由读课文

*要求:1.要注意读准每个字的音,读清楚每一句话;

2.不熟悉的字、不能理解的地方,自己解决不了的问题,请身边的小老师帮忙。

三、学习生字,积累词语。

1、刚才同学们都学得很认真,现在老师把一些字宝宝找出来让大家读一读,会读的字请边举手边响亮地读出来。

(不会读的字挑出来,由小老师想办法教一教,同桌互读检查,全体齐读。)

2、现在,字宝宝自由组合成词语,同学们还认识它们吗?如果认识,请大家自由地地读出来。

3、同桌合作,熟读词语。

四、学习课文。

*小小组合作读,讨论一下李丹为什么坚决做出这样的决定,读的过程中产生什么问题也在组里议一议。

五、引导学生读中理解、感悟、升华。(有感情地朗读课文,开展师生、生生之间互评。)

六、分角色朗读课文。

板书设计:

我必须去

李丹——————————敬老院(演出)不能失信

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①我必须去ppt配套的教案及板书设计