认识乘法优秀公开课教案是什么类型的资料？

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认识乘法优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：认识乘法优秀公开课教案

正文

三表内乘法(一)

第一课时

教学目标:

1、了解乘法的意义。

2、认识“×”号,会读会写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。

教学重点:

了解乘法的意义。认识“×”号,会读会写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。

教学难点:

鼓励学生积极参与学习活动,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。

教学过程:

加练习。

第二课时

教学目标:

1、结合具体问题,进一步认识乘法的意义。

2、知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改写成乘法算式。

3、在解决问题的过程中,激发学生学习数学知识的兴趣和愿望。教学重点和难点:

重点:能把连加算式改写成乘法算式。

难点:知道乘法算式各部分名称。

教学设计:

学生会列乘法算式了,但对“几个几”的理解困难,需看图让学生多说一说这幅图表示几个几,体会几个几表示的意思。

第三课时

教学目标:

1、通过摆花片、摆三角形等数学学习活动,经历2、3乘法口诀的归纳过程。

2、熟记2、3的乘法口诀,能用口诀进行计算。

3、通过“身边的数学”感受数学与生活的联系,引导学生关注生活中的数学问题。

教学重点和难点:

重点:乘法口诀的含义,熟记乘法口诀,应用乘法口诀计算有关乘法。

难点:乘法口诀的结构,相邻口诀之间的联系。

教学过程:

键,在游戏中熟练是载体,让学生理解每句口诀是怎样得来的,为后面的知识做好铺垫。

第四课时

教学目标:

1、通过摆正方形的数学学习活动,经历4的乘法口诀的归纳过程。

2、熟记4的乘法口诀。能用口诀进行计算。

3、在归纳口诀和编儿歌的过程中,引导学生进行简单的有条理的思考。

教学重点和难点:

重点:乘法口诀的含义,熟记乘法口诀,应用乘法口诀计算有关乘法。

难点:乘法口诀的结构,相邻口诀之间的联系。

教学设计:

口诀,大部分学生自己能探索出4的口诀。

第五课时

教学目标:

1、在数一数、算一算的学习活动中,经历5的乘法口诀的归纳过程。

2、熟记5的乘法口诀,会用口诀进行计算。

3、在归纳口诀的过程中,使学生学习有条理的思考。

教学重点和难点:

重点:分析乘法应用题的数量关系,解答乘法应用题.

难点:根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀.

教学设计:

白当乘数每增加1时积就会增加5,另外还让学生掌握如果哪句口诀忘了怎么办,这样学生就会进一步理解5的口诀。

第六课时

教学目标:

1、经历小组合作学习、归纳6的乘法口诀的过程。

2、熟记6的乘法口诀,会用口诀计算。

3、鼓励学生积极参加小组合作学习,培养与他人合作、交流意识。

教学重点和难点:

重点:学习归纳6的乘法口诀,熟记口诀,会用口诀进行计算

难点:口诀的应用

教学设计:

生自己能探索出6的口诀,体会成功的喜悦。个别学生在书写口诀时容易把中间的十落了。

第七课时

教学目标:

1、在解决真实生活问题的过程中,进一步理解乘法的意义。

2、能正确进行有关加碱及乘法的综合练习。

3、在解决有关以图代数问题的过程中,培养学生初步的数学思考意识。

教学重点和难点:

重点:能正确进行有关加减及乘法的综合练习。

难点:在解决有关以图代数问题的过程中,培养学生初步的数学思考意识。

教学设计:

大部分学生能发现第一盘水饺加数不同不能用乘法计算,第二盘加数相同所以能

用乘法计算,充分理解了乘法的概念。

资料摘要

认识乘法优秀公开课教案

认识乘法优秀公开课教案

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：认识乘法优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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