左、右的认识多媒体教学设计及其点评
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左、右的认识多媒体教学设计及其点评
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关键词：左、右的认识多媒体教学设计及其点评
正文
左右
教学目标:
1、会用左右描述物体的相对位置
2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动,使学生能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言表达,初步体验“左右”的相对性。
3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
教学重点:会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。
教学难点:在活动中感受左、右与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
课的类型:新授课
教具准备:语数教科书、铅笔盒及练习题挂图。
教学方法:合作、演示等
教学过程:
布置作业:2页练一练。
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来自：学校：滦州市东安各庄镇樊各庄小学
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