第二节　世界的语言和宗教公开课教案

第三章

第三节 世界的语言与宗教

教案

儋州市第四中学

付春霞

教学目标

1、了解联合国工作的六种语言，并能运用地图说出这些语言的主要分布地区。

2、知道世界的三大宗教，掌握其主要分布地区，能说出三大宗教的建筑特征等。

教学重点

1、联合国工作的六种语言的主要分布地区

2、世界三大宗教及主要分布地区。

教学方法

先学后教，分组竞争学习

教具准备：导学案

教学过程

导入：在我们的日常生活中，大家都少不了需要用语言进行交流，现在老师用什么语言和你们说话呢？（生答：汉语）其实世界上不只有汉语这种语言，那么世界上还有哪些语言呢？它们又分布在什么地区呢？今天我们就来学习第三节世界的语言与宗教。

板书

第三节

世界的语言和宗教

一、世界的语言

二、世界的宗教

先学（10分钟）

指导学生完成导学案内容学生填写导学案过程中，教师巡视学生填写情况

一、世界的语言：阅读课本P56-P57，完成以下内容。

1、目前世界上共有

种语言。

2、联合国工作的语言有

、______ 、______、_____、

、

。

3、世界上使用人数最多的语言是

。

4、世界上使用范围最广的语言是

，它现已成为一种世界性的语言，在国家交往中得到广泛应用。它广泛流行的原因是

5、读56页图3-8 世界语言分布图

找出六种联合国工作语言的分布

语言

汉语

英语

西班牙语

俄语

法语

阿拉伯语

分布

亚洲东部（中国）、东南亚

欧洲的西部、北美洲、大洋洲、亚洲的南部、非洲南部等

1

二、世界的宗教：阅读课本P57-59的内容并结合图3-10 世界三大宗教分布，完成世界三大宗教的相关内容。

1、世界三大宗教是

、

、

。

2、世界上信徒最多和流传最广的宗教是

，教徒总数超过

亿。

3、完成以下表格的填写。

三大宗教名称

基督教

伊斯兰教

佛教

典型建筑及其特征

分布

后教

一、世界的语言

该题目中1,2,3,4题由学生解答，5题可由教师屏幕展示世界语言分布图引导

二、世界的宗教

该题目中1,2题由学生解答，3题可由教师屏幕展示宗教建筑图和世界三大宗教分布图引导

教师提问，学生举手回答，答对组内加分，答错或是不完整则由其他小组更正补充，该补充小组亦可加分。再在加上当堂检测的分数即可评选出本堂课表现最突出的小组

课堂小结

世界主要的语言：（6种联合国工作的语言）

使用范围最广的语言：英语（世界性语言）

世界的语言

使用人数最多的语言：汉语

世界主要语言的分布

基督教

世界的三大宗教

典型建筑、分布

伊斯兰教

佛教

板书设计

第三节

世界的语言与宗教

一、世界的语言

二、世界的宗教

2

当堂检测

一、选择题

1.

下列语言中，属于联合国工作语言的是（

）

A 英语、汉语、日语

B.汉语，英语，阿拉伯语

C俄语、日语、西班牙语

D.法语、葡萄牙语，英语

2.2015年3月28日20:30-21:30让我们一起熄灯，接力地球一小时，成就地球最美时刻。如果让你向全世界发出熄灯倡议书，你最好选择（ ）

A.英语

B.汉语

C.俄语

D.法语

3.一位擅长俄语的大学毕业生，被派往哪个国家的驻外使馆工作较为合适（

A.美国

B.俄罗斯

C.法国

D.英国

4..小明看电视剧时，发现很多人都到教堂去举办婚礼，原因是他们多信奉（A.伊斯兰教

B.基督教

C.犹太教

D.佛教

5.下列地区的居民大多信仰伊斯兰教的是（

）

A.南美洲

B. 北美洲

C.亚洲东部

D.亚洲西部

6.以下哪一项不是世界的三大宗教（

）

A.基督教 B.佛教 C .犹太教 D.伊斯兰教

二、完成教材59页的活动题

教学反思

3

）

）