第一节　人口与人种ppt配套教案和课堂实录

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门人口与人种

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教学目标 （1）理解人口增长、分布特点

（2）世界人口问题对社会、环境和经济的影响

（3）三大人种特点和分布规律

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教学重点/难点 1．世界人口的增长与分布

2．世界上三大人种的分布

3．人口问题

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教学用具 多媒体

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教学过程 一．情景导入

同学们，地球是我们的家园，我们亲切的称之为”地球村”，而我们则是地球村的村民，在20世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致于人们惊呼“人口爆炸了”，可见人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。今天，我们就一起来关注一下人口问题“人口与人种”

教师提出问题，学生讨论学习。

1．想一想，你知道世界上有多少人吗？

2．想一想，地球上的人口总数又是怎样变化的呢？

二．探究展示

1.世界人口的数量

2011年10月30 日达70亿

2.世界人口的增长

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图4.1-1 世界人口增长曲线

（1）人口增长特点

在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。

（2）人口增长速度是由出生率和死亡率决定的。

图4.1-2 人口出生率、死亡率和自然增长率示意

（3）人口增长速度加快的原因

从全球看，随着医疗卫生事业的发展，现在每年新出生的婴儿数大大多于死亡的人数。

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（2）人口密度

①概念：人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数，单位：人/平方千米。人口密度用来表示人口的疏密程度。

②公式：人口密度=

3.人口问题

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（3）乡村人口向大城市大规模迁移

①迁移的原因

a.乡村人口增长快造成劳动力过剩

b.城乡差别大：城市有较多的就业机会，城市的物质生活条件较乡村好，城市的文化、教育等条件较乡村好。

②带来的好处：为城市的建设和发展提供了充足的劳动力，有力地支持了城市建设。

③带来的问题：物资供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境等问题。

（4）解决人口问题的措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长同社会经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

4.不同的人种

（1）根据人类体质方面的特征，人类可分为三个主要人种：

注：①三大人种在世界既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。

②白色人种是人口最多的人种。

（3）世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分

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三．拓展渗透

1.学会计算人口自然增长率与人口密度

（1）人口自然增长率=出生率-死亡率

（2）人口密度=

注意：人口数要换算成人，面积要换成平方千米

2.世界人口分布的原因主要从自然因素（气候、地形）、社会因素（农业、工业、交通等）两方面来分析。

课后习题 1.下列地区属于人口稠密地区的是（ ）

A．西西伯利亚平原 B．亚马孙平原

C．青藏高原 D．西欧平原

2.关于人口密度的叙述，正确的是（

）

A．人口的疏密不同可用人口密度来表示

B．一个国家的人口越多，人口密度越大

C．人口自然增长率高的国家，人口密度大

D．经济发达的国家，人口密度大，发展中国家，人口密度小

3.关于三大人种分布的叙述，正确的是（

）

A．非洲只有黑人分布

B．印度南部有白色人种和黑色人种分布

C．黄种人都分布在亚洲的东部

D．白色人种主要分布在欧洲、美洲和南极洲 4.世界三大人种划分的依据是（

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A. 人体体貌特征 B. 语言文字

C. 风俗习惯 D. 经济发达程度

5.下列属于人口过快增长带来的问题是（

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A. 产品供不应求 B. 人口老龄化

C. 自然资源遭到破坏 D. 农作物产量低 6.现在，人口自然增长率最高和最低的大洲是（A．非洲、北美洲 B．南美洲、欧洲

C．非洲、欧洲 D．亚洲、欧洲

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