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良中七年级（地理）导学案主备人： 审核人：《第三章第一节多变的天气》导学案（第1课时）日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】1.能区分“天气”与“气候”的概念，并能正确运用。2．能识别常用的天气符号，能看懂简单的天
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第一节 多变的天气教案教学设计
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关键词：第一节 多变的天气教案教学设计
正文
良中七年级（地理）导学案
主备人： 审核人：
《第三章第一节多变的天气》导学案（第1课时）
日期 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】
1.
能区分“天气”与“气候”的概念，并能正确运用。
2．能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，能够收看电视天气预报。
3. 能用明白天气的变化对人类活动的影响。
【学习过程】
一、【自学质疑】
天气及其影响
1.
人们经常用________、________、________等来描述天气。天气是一个地区
________里的大气状况，它是时刻在________的。
2.人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气___________来描述气候。气候是一个地区多年的________________，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化________。
明天的天气怎么样？
1.通常，天气预报要说明一日或几日内________、________、________和________等的情况。
2.在卫星云图上，绿色表示________，蓝色表示________，白色表示________。云的颜色越白，表示云层越______，这样的地方一般________区。
二、【合作与展示】
［任务一］
1.
天气对人类有什么影响？
［任务二］
1.天气小主播
良中七年级（地理）导学案
主备人： 审核人：
三【训练反馈】 练习：
1.下列叙述中，叙说天气的是（ ）
A.山前桃花山后雪 B.塔里木盆地终年干燥少雨
C.昆明四季如春
此事说明（ ）。
A.天气影响生产
B.天气影响交通
C.天气影响学习
D.天气影响战争
3.在卫星云图中，绿色表示（ ）
A.海洋
B.陆地
C.云区
D.天空
4.校准备第二天到校外春游，迎迎担心下雨去不了，但晚上收看了电视上的天气预报后，她很高兴。她看到了反映当地天气的符号是： （
）
5.下列天气符号与所描述的生产活动相吻合的是 （
）
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2. 2012年9月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，
6. 下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（ ）
A. 望梅止渴 B. 负荆请罪 C. 诸葛亮借东风 D. 破釜沉舟
四、【归纳拓展】 归纳
1.
天气和气候的概念及特点
2.
天气对人们生活的影响
3.
卫星云图的判读
五、【作业】
《南方新课堂》P39-41
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关于本教案的常见问题
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