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课时教案学年7 第三章学科地理课题第三章天气与气候第三节降水的变化与分布--1 课型新授总第16节第1 课时邹洪君主备教师教学目标（三个维度）教学重点教学难点教与学方法教具1．知识与技能：知道常见的降水形式、降水的不同等级。学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。2．过程
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第三节 降水和降水的分布第二课时教案
未知
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关键词：第三节 降水和降…第二课时教案
正文
课
时
教
案
学年
7 第三章
学科
地理
课题
第三章天气与气候
第三节降水的变化与分布--1 课
型
新授
总第
16节
第1 课时
邹洪君
主
备
教
师
教
学
目
标
（三个维度）
教学重点
教学难点
教与学方法
教
具
1．知识与技能：知道常见的降水形式、降水的不同等级。学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。
2．过程与方法：通过播放课件、小组讨论、问题回答获取知识。
3．情感、态度与价值观：对学生进行热爱生活、关注天气的思想教育
认识降水的形式和变化
降水柱状图的阅读和绘制
读图分析、小组活动、问题回答相结合
班班通
教
学
过
程
教学
环节
教
与
学
活
动
师生相互问候
说说气温随海拔高度的变化情况
一、教师提出问题：
1、
什么是降水？它对人类活动有何影响？
2、
降水最主要的形式是什么？可分那几个等级？
3、
降水量时怎样测定的？
4、
一个地区降水的变化包括那两个方面？
播放ppt，讲解、分析、提问
学生：阅读教材、观看ppt、讨论、回答问题
二、教师指导学生练习绘制年降水量柱状图
设
计
意
图
沟通
检查
培养学生思考和解决地理问题的能力
读图获取信息、增强感性认识
集
体
备
课
调
控
组织
教学
复习
检查
新授
（多
学精
讲）
教学
环节
当堂
训练
教
与
学
活
动
教师：组织学生小组活动：p59--60页活动内容
学生：4人一组讨论、回答问题
设
计
意
图
合作学习、问题探究
集
体
备
课
调
控
教学
环节
检测
评价
布置
作业
板书
设计
课后
反思
教
与
学
活
动
1、
什么是降水？降雨可分哪几个等级？
2、
说说我那这个地区一年内的降水是怎样变化的？
地理填充图册和地理能力培养相关内容
第三节降水的变化与分布
一、降水的变化
1、什么叫降水？
2、降雨的等级？
3、降水量的测定
4、降水的变化
二、阅读和绘制降水量柱状图
正确区分降水和降雨的概念
设
计
意
图
检查学生当堂掌握情况
集
体
备
课
调
控
说明：“个人再备”运用“工具”栏的“修订”功能进行或者直接用红色字体修改。
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关于本教案的常见问题
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