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沈阳市立人学校七年地理导学案 主备人：英雪 审批人：宋春玲 授课时间：2015 - 8 - 编号：1 第一节地球和地球仪（一）课型自学验收课题第一章2.阅读书4页图1.2试着填出地球的大小。教师复备一、激情导入平均半径约千米。最大周长约千米。表面积约平方千米
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- 2024-03-29 21:47:04
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第一节 地球和地球仪优质课一等奖
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关键词：第一节 地球和地球仪优质课一等奖
正文
沈阳市立人学校七年地理导学案 主备人：英雪 审批人：宋春玲 授课时间：2015 - 8 - 编号：1
第一节
地球和地球仪（一）
课
型
自学验收
课
题
第一章
2.阅读书4页图1.2试着填出地球的大小。
教师复备
一、
激情导入
平均半径约
千米。
最大周长约
千米。
表面积约
平方千米。
二、学习目标 1.知道人类认识地球形状的过程。
2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3.掌握经线、纬线的特点。
三、教学手段：
四、自主合作: 1.阅读书1-3页课文及图1.1，讨论人类对地球形状的认识过程。
地球的形状：
地球是一个 稍扁， 略鼓的不规则 。
3.读5页课文及图1.4写出地球仪上的点和线。
我国古代有
，
的说法。
拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动，这根轴代表 。
它与地球表面相交的两点，叫做 。
在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，叫做 。
后来人们根据
、
形状，推测地球也是个
，于是就
在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫做 。
有了
的概念。
葡萄牙航海家
船队的环球航行，证实地球是一个
。
20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的
照片，确认地球是一个球体。
五、目标检测
1.人类首次证实地球是一个球体的事件是（ ）
A 麦哲伦环球航行 B 人造卫星上天
C 郑和下西洋 D 人类登上月球
2.有关地球仪的说法，错误的是（ ）
A 地球仪就是人们制作的地球模型
B 地球仪上的经纬线在地球上并不存在
C 地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示地理事物
D 地球仪和地球的形状是完全一致的
3.下列现象可以证明地球的形状是球体的是（ ）
①月食现象 ②远航的船舶逐渐“隐没”
③登高望远 ④流星划过天际“隐没”在地平线下
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
4.世界上最长的纬线是（ ）
A 南回归线 B 北回归线 C 赤道 D 北极圈
5.在***的诗句“坐地日行八万里”中，“八万里”是指地球的（ ）
A 表面积 B平均半径 C赤道周长 D极半径
六、归纳小结
天圆地方
太阳和月亮 人类认识地球的过程
麦哲伦环球航行
地球卫星照片
两极稍扁
赤道略鼓 地球的形状 不规则球体 表面积约5.1亿平方千米 平均半径约6371千米 地球的大小 赤道周长约4万千米 地球自转的假想轴——地轴
地轴与地球表面相交的两点——南、北极
与南北极距离相等的地方所画的圆圈——赤道 地
赤道 纬 球
与赤道平行的圆圈 线 仪
连接南、北两极 经
垂直于纬线的弧线 线
地球和地球仪（一）
七、教学反思
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关于本教案的常见问题
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