第一节　多变的天气教案推荐

一、教材分析

“多变的天气”是新课程实验教材《地理》（人教版）七年级上册第三章《天气与气候》的开篇。之所以将其放在《天气与气候》的第一节学习，是因为天气与生产建设和日常生活关系十分密切。教材通过大量与天气有关的读图、课堂活动让学生学习对生活中有用的地理和对学生终身发展有用的地理，让学生初步认识到天气、气候复杂多样。培养学生善于观察地理现象和探究地理事物本质的能力。

二、教学目标

知识与技能：

1.知道天气的含义，并能在生活中正确使用这个术语。

2.学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。

过程与方法： 借助多媒体设备，从感性的生活材料入手，使学生在活动过程中体会、认识天气的特点，学会描述天气；通过组织多种方式的活动，让学生了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图。

情感态度与价值观： 引导学生关注身边的地理知识、自然现象，学会理论联系实际；认同地理学习在实际生产生活中的重要性；

三、教学重点、难点：

【导入】：播放图片

我们先欣赏一组图片，仔细观察，在这些图片中我们可以看到哪些自然现象 问题：以上图片反映的是大自然中哪一种自然现象

生：回答问题

师：今天我们一起来认识多变的天气

【新课】天气与人类活动息息相关，在日常生活中你是怎么谈论天气的？

提示：结合生活中的事例，谈谈自己的感受，描述现在的天气。例如：今天的天气怎么样？昨天的天气呢？ 生：回答问题

师总结：由此可见，我们描述天气就是描述该地的大气状况，人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。此外还有雪、冰雹、雾、雾霾、沙尘暴等天气状况。它是短时间内的，可以时刻变化的。

师：除了天气之外，我们还经常听到气候这个词语，那么，什么是天气？什么是气候，他们之间又有什么区别呢？现在同学们参考课本47页，以小组为单位，合作探究下列三个问题，并将结果补充到导学案上。时间为3分钟。

生：学生展示1、2题的结果

【活动】仔细观察，下列词语中哪些是描述天气的？哪些是描述气候的？

阴转多云

冬暖夏凉

晴空万里 秋高气爽

和风细雨

终年高温 冬雨夏干

雷雨交加

生：回答问题

学生展示第3题的结果

【承转】生活中，有很多与天气有关的谚语，这些谚语体现出千百年来，人们对天气与生产、生活关系的关注，那么，天气对人类生产、生活有什么影响呢？

生：回答问题

【展示图片】深切的感受一下天气对生产、生活的影响。

【承转】由此可见，天气的变化影响人们生产、生活的方方面面，所以，我们了解天气情况就可以及早作好各种准备，并且，如果我们能够预知近期的天气，就可以尽力避免和减弱不利天气造成的危害。

问题：那我们可以通过哪些途径了解明天的天气情况呢？

生：回答问题 师：通过什么途径可以获得天气预报呢？

生：电视，收音机，报纸，手机，互联网…

师：我们来看一段天气预报，想一想，通过天气预报我们可以获得哪些天气情况。 【播放视频】天气预报

现在同学们阅读课本P48~49页，自主学习完成导学案第二部分，明天天气怎么样，1、2题，时间为2分钟。

【展示结果】

【图片】卫星云图

卫星云图上主要有蓝、绿、白三种颜色，他们的含义是什么

生：绿色表示陆地。蓝色表示海洋。白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。

师：补充，卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。比如说，通过观察卫星云图，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。

【图片】这是报纸上的一则天气预报，天气预报说明哪些天气情况？

生：回答问题

【图】分别展示阴晴、风雨等天气的符号，让学生说出他们分别代表的含义。

【图】风的符号

生：齐读风向是风的来向；风力是风的强弱, 共分18级.级数越大,风力越强。

师：讲解风的符号的含义，并举例说明 【练习】

【图】我们再看看其它的符号，他们表示的含义分别是。。。。。

活动一：

【图】常用的天气符号。比一比看谁记得快

要求：同桌两人为一组，互相提问，看哪一组说的又快又准

活动二：超级模仿秀

假如你是一名天气预报员，你如何预报城市天气预报呢？

【视频】我们先看一看专业人员如何预报天气的

【

播放视频】

两个同学播报天预报

活动三：学以致用，当我们遇到下列天气状况时应该做哪些准备呢？

A、如果我是石家庄市天气预报员，石家庄明天有沙尘暴我应该怎么提醒北石家庄市民? B、如果我是一名出租车司机，今天会有雾在驾驶的时候，我会……

C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起雷阵雨我应该……

【谈收获】

知识总结

【练习】当堂练习

1、下列叙述中，描写天气的是（ ）

A.冬冷夏热 B.终年炎热干燥

C.昆明四季如春 D.夜来风雨声，花落知多少

2、下列不是描述天气现象的是（ ） A.晴转多云 B.今天有大雾 C.风和日丽 D.冬冷夏热

3、操场旗杆上五星红旗向西北方向飘扬，此时风向为（ ） A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风

4、天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（ ）。

A.多云

B.阴天 C.晴天 D.雾

5、要了解近几天的天气情况，主要渠道有（ ）

①当天的报纸

②课本

③手机短信

④收音机⑤互联网

⑥电视

⑦杂志⑧地图册 A、①②③ B、②④⑥⑧ C、①③⑤⑦ D、①③④⑤⑥

6、识别下列天气符号，表示台风的是（ ）

7、下图天气符号，表示天气的状况是（ ）

A、西北风四级，多云转小雨， B、东南风四级，多云转小雨 C、晴转大雨，

东南风四级 D、多云转大雨，西北风四级

【板书】

定义

多变的天气

符号

预报

影响