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学习辩证分析教案引入新课：什么是辩证分析? 在我们生活的社会里，人与人之间有时会发生一些摩擦。比如：上公共汽车，你不小心踩了我一脚，我就有意还击你一下；到商场买东西，碰到一位冷眼待人的售货员,你就以牙还牙，反唇相讥。这些现象不好,他破坏了生活的和谐氛围。究其原因，大概是这些人多了些计较,少了些宽容
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- 2019-06-17 08:53:00
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- 学校：重庆市涪陵第二十中学校
辩论ppt课件配套教案内容
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关键词：辩论ppt课件配套教案内容
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学习辩证分析教案
引入新课：什么是辩证分析? 在我们生活的社会里，人与人之间有时会发生一些摩擦。比如：上公共汽车，你不小心踩了我一脚，我就有意还击你一下；到商场买东西，碰到一位冷眼待人的售货员,你就以牙还牙，反唇相讥。这些现象不好,他破坏了生活的和谐氛围。究其原因，大概是这些人多了些计较,少了些宽容；多了些争执,少了些忍让；多了些怒气，少了些冷静……一句话，修养欠缺了些，度量狭小了些。中国有句老话：“宰相肚里能撑船”，我真希望那些人能记住这句话，努力加强自身的修养，使自己大度一点，宽容一点。
问题 对策
说“过头话” 要用一分为二的观点分析
片面议论 没有注意对立面的转化 要用发展的观点分析
静止地看问题
孤立地看问题 要用联系的观点分析
不能正确地联系
例二：
哭婆婆的故事
从前，有一位哭婆婆，整天愁眉苦脸，眼泪汪汪。有一天，一位过路人看见哭婆婆坐在门前掉眼泪，就上前问个究竟。哭婆婆跟过路人说：“我有两个儿子，都开店铺做生意，大儿子开的是扇子店，小儿子开的是雨伞店。我发愁的是天气好的时候小儿子的生意差，而遇到下雨天的时候大儿子的扇子又卖不出去，所以我整天唉声叹气，愁眉不展。”
看待事物要用一分为二的观点。
从哲学的角度看，事物的好坏在一定的条件下可以互相转化。从不同的角度可以得出截然不同的结论。
全面地看问题
例三：
我们每个人都应该有教养，一个人是否有好的教养，直接反映了一个人的素质高低，可以看出一个人的成绩好坏。有好教养的人，成绩一般都是好的，教养差的人，成绩一般都不会怎么样
。 同学们来评一评问题出在哪儿？
明确：教养的好坏与人的成绩没有必然的因果关系,一个人教养的好坏，未必能说明成绩的好与差。在我们的周围，有的同学成绩虽不理想，但思想素质很好，而有些人呢，虽然成绩佼佼，可言行却不堪入耳入目。所以，把素质的高低和成绩的好坏等同起来看问题是片面的。
问题2：片面性的分析
对策：全面地分析
——1、一分为二
2、多角度、多方面
问题3：静止、孤立地分析
对策：用发展眼光
——用发展的、动态的、历史的眼光看待和分析
总结：
要避免说“过头话”,防止片面地、静止地看问题，就要把握好分寸、用全面地、发展的眼光看问题，抓住问题的实质。这就是辩证分析。
写一写：
对策1：把握好分寸
对策2：全面地分析 对策3：用发展眼光
在热闹的环境下，有人会感到孤独，而在孤独的环境下，有人会感到内心的充实，请谈谈对“孤独”的看法
有人说，理想是虚幻的，凡成为理想的东西都是未来的，因而就是看不见摸不着的；又有人说，理想是现实的，因为理想是在现实的生活中产生的。请你谈谈对此的看法。
依据以上材料，自选角度，自拟题目，运用辩证思维，写一篇不少于700字的议论文。
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5ygggwenku_141947
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