花之咏名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一、导入新课1、同学们,这么一个花团锦簇的季节里,咱们学习了许多关于花的诗歌和文章,谁愿意说一说关于花的词语?花的诗句?2、老师带来了一首小民谣,读一读有什么收获2、今天学习花之咏,板书课题,读题目。查字典,说说“咏”是什么意思?结合预习,想一想“花之咏”是什么意思?(花之咏就是花的歌唱)花到底对我

资料类型：教学教案文档

所属课文：花之咏

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2018-04-19 21:22:00

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学校：成都市新都区泰兴镇中心小学校

花之咏名师教学设计

未知

2018-04-19 21:22:00

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关键词：花之咏名师教学设计

正文

一、导入新课

1、同学们,这么一个花团锦簇的季节里,咱们学习了许多关于花的诗歌和文章,谁愿意说一说关于花的词语?花的诗句?

2、老师带来了一首小民谣,读一读有什么收获

2、今天学习花之咏,板书课题,读题目。

查字典,说说“咏”是什么意思?

结合预习,想一想“花之咏”是什么意思?(花之咏就是花的歌唱)花到底对我们唱了些什么呢,你们想不想知道?那就让我们一起来学习课文吧!

二、自读自悟

1、学生自主朗读课文,并用自己喜欢的方式识字。

2、想一想课文主要讲什么?把自己在课文中遇到的难理解的地方做上记号。

3、同学之间互读,检查字句读得是否正确。

4、提出不理解的问题,为进一步学习课文做准备。

三、七位同学读课文,其他同学思考在花儿的歌唱中你听到了什么,它把自己比喻成了什么?

四、交流

五、提出不理解的问题,为进一步学习课文做准备。

关于本教案的常见问题

Q：花之咏名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《花之咏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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