大地的话课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

大地的话教学目标:1. 注重朗读,感悟诗歌的内容,能够有感情的朗读、背诵,体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献的精神。2.强调摘录笔记的书写、格式、效率及批注笔记的方法与品质。3.写作训练:能够仿照诗歌续写,围绕中心,独立表达自己的思想感情。教学重难点:1.学会仿照诗歌说话、续写。2.能根据关键词理解诗

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所属课文：大地的话

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2018-04-27 14:29:00

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学校：汶川县第一小学校

大地的话课堂实录

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2018-04-27 14:29:00

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关键词：大地的话课堂实录

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大地的话

教学目标:

1. 注重朗读,感悟诗歌的内容,能够有感情的朗读、背诵,体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献的精神。

2.强调摘录笔记的书写、格式、效率及批注笔记的方法与品质。

3.写作训练:能够仿照诗歌续写,围绕中心,独立表达自己的思想感情。

教学重难点:1.学会仿照诗歌说话、续写。

2.能根据关键词理解诗意。

教学过程:

一、思维激活:

教师直接板书“大地”,激活学生思维,思考:同学们,一看到这个词你想到了什么?

【从大到小,从小到大,分类表达】

二、品读悟情:

1、听课文朗读,思考:大地在说什么话?

2、学生自由读诗,自学生字词。

3、默读诗歌,理解内容。

4、分角色读,指导学生用“心”说话。

三、阅读文本方法训练。

1、从内容方面阅读汇报,强调读与摘录。引导归类积累词语,培养对词语的敏感性。

2、从写作方法方面阅读汇报,强调读与批注。

3、从人物情感方面阅读汇报,强调读与批注。

4、从文章中心方面阅读汇报,强调读与批注。

四、写作探讨:仿写。

把握:围绕文章中心仿写、续写。

五、激发情感,以写续情。

1.读了这篇课文,相信你也按捺不住自己的话语,想来说说吧?对你想说的人、物敞开心扉,

大胆的说出来吧。

2.也尝试着用课文中出现的“假如”、“即使”关联词语,仿照课文的前四段,来抒发你自己的感情吧。

3.学生仿照课文的前四段,将自己想说的话,也来写一篇简短的小诗。

4.组内交流,推荐一篇优秀诗歌。

5.全班交流推荐的诗歌,不满意的地方自己进行修改。

六、理清结构,背诵诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：大地的话课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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