5.分类教学设计实例
未知
2018-05-29 07:36:00
99
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
5.分类教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5.分类教学设计实例
正文
《分类》教学设计
草店镇中心小学刘萍
【教学内容】
人教版小学一年级分类例题1。
【教学目标】
1、学生通过分一分的活动,初步体会分类的思想,培养初步的分类能力。
2、经历简单的数据收集和整理过程,能够用自己的方式(文字、图画)呈现收集的数据。
3、让学生体会到生活中处处有数学,养成有条理的生活习惯,能用学到的知识解决生活中的实际问题
【教学重、难点】
教学重点:学会按不同标准进行不同的分类,并将分类的结果记录下来。
教学难点:体会分类标准不同,结果也不同。
【教具、学具准备】
课件、白纸、气球卡片。
【教学过程】
一、激发动机(创设情境,导入新课)。
1、参观羊村“勤劳小羊”整洁小家庭评比活动。
2、说一说,你喜欢哪个房间,为什么?
3、揭示课题并板书。
二、自主尝试(操作感知,探索新知)
1、出示课本有关气球的情境图。
2、说一说,有这么多气球,我们可以怎么分类呢?
3、自主探究,动手分气球。
(1)小组合作,用自己喜欢的方法将气球进行分类。
(2)分完后数一数每种气球各有几个。
(3)把分类的结果清楚地记录下来,可以写一写,画一画。
三、展示分享(交流生成,知能应用)
(1)汇报分类的方法(颜色、形状)。
(2)获取的数学信息(谁最多、谁最少)。
(3)分类的规律(分类标准不同,结果就不同,但不管怎么分,总数不会变)。
(4)师生小结。
四、反馈拓展(检测梳理、拓展延伸)
1、练一练,课本练习七的第1题和第2题。
2、认识生活中的分类。
3、在游戏中体验分类。
4、小结,这节课你学到了什么?
5、课后作业:学会整理自己的书包和房间。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 07:36:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 99
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4686
来自：学校：随县草店镇中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载