资料摘要
认识比喻句教学设计教学目标:1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。2、初步判断一句话是不是比喻句。3、培养学生写比喻句的兴趣,从而乐于表达,乐于生活。教学重难点:1、了解比喻句的表达特点。2、初步学写比喻句。教学过程:1、欣赏优美比喻句2、观察句子,找出比喻句的特点3、巩固练习他凶得像只豹子。仿写
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我的发现•日积月累教案2
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关键词:我的发现•日积月累教案2
正文
认识比喻句教学设计
教学目标:
1、了解比喻句的作用,认识比喻句的特点。
2、初步判断一句话是不是比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣,从而乐于表达,乐于生活。教学重难点:
1、了解比喻句的表达特点。
2、初步学写比喻句。
教学过程:
1、欣赏优美比喻句
2、观察句子,找出比喻句的特点
3、巩固练习
他凶得像只豹子。
仿写:
1、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。
2、露似珍珠月似弓。
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