Lesson 17 What’s for Breakfast?教学设计及说课稿

Lesson 名称

9 Always eat 基本信息

执教者

所属教材目录

breakfast!

杨静

课时

1课时

河北教育出版社

六年级下册

本单元的主要话题是“Good health to you”,主要内容以谈论“健康”为主。根据教材的编排，针对本课内容对话性比较强，知识跟学生的个人生活环境与生活时间教材分析

紧密连接在一起，让学生有说的话题话题这一要求，本课时为学生提供了更容易进入学习环境的有利条件，同时提高学生学习的兴趣。让学生通过新旧知识的融合，逐层推进学习，为以后的学习做好铺垫。

在小组合作学习的基础上，进行小组间的交流，把各小组合作学习的成果向全班进行展示，增大学生的信息量，扩大合作学习的效益，其主要形式有小组式的汇报发言、学情分析

表演等，往往还结合竞赛的形式进行。通过这样的组际交流、组际竞赛，他们学会了把其他小组表演中出现的好词好句充实到自己的对话内容中，使自己的表演更真实，更生动。

1.巩固内容：always,sometimes, usually, never等表示频度的词汇。

教学目标

知识与能力目标

2. 掌握四会词汇和句型：healthy, strong, weak, week/How often do you ____? —____ times a ____.

学生能用所学词汇、句型谈论有关健康的过程与方法目标

话题。

情感态度与价值培养学生养成良好的生活习惯，关注健观目标

重点

康、关心他人的品质。

四会单词和句型。

—How often do you ____? —____ times 教学重难点

教学策略与

设计说明

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

一、Class T: Closing: 1.问候

（1分钟）

Do you always eat S1: Yes , I 这个环节always breakfast. eat 的设置既复习了频教师活动

学生活动

设计意图

难点

a ____.句型的理解和运用。

breakfast ?

S2: No , I never 度副词，又2.复习频度T: Do you want to be strong and eat breakfast. 为后面的副词：always healthy ? usually S: Yes . 教学做铺垫。同时渗透情感教育。

T: Ok ,Now Let’s tell you what

sometimes to do ! First , we always eat

never （4分钟）

breakfast . Because it’s good

for you !

有必要的话，拿出always usually

sometimes never的卡片，进行复

习一下。

二、

通过这个环节的设置可以形象、直观地让学生明白这四个单词的意思，另外在操练的过程中还应该让学生明白

教师利用2张小男孩的图片学习

单词：healthy/strong,

Key weak/sick Concepts （1T:Look , This boy is strong and

）healthy .(教师描述，板书单词S: No . strong/Healthy，并认读这两个

单词。）

T: Is he strong

and

healthy/strong, weak/sick 的教学。

healthy ?(教师指着另一张图片)

（15分钟）

T: Yes , He is weak and sick .

(教师描述，板书单词weak/ sick，

并认读这两个单词。）

strong 和weak healthy 和sick 是两组反义词。

, （2）单词：教师出示问题：How often did

week ; 句型Danny/Kim eat breakfast last

—How often week ?

do you ____?

—____ times

a ____.的教

学。

第1次放录音，学生回答；第2次放录音，学生跟读。

（10分钟）

（3）学习课

文。

（7分钟）

三、Class

Closing

学生学习活动评价：

（A、B、C、D四个等级）

积极

参与

教师

评价

小组

评价

倾听

协作

他人

认真团结帮助

课堂小结

2分钟

学生自由结组，

完成调查。

Name

watch dohomewok TV

a shower dishes

take Wash the

…

布置作业

1分钟

Student 1

Student 2

……

Lesson 9 Always eat breakfast!

always,sometimes, usually, never

nam

Monday

Tuesday

∨

Linlin ∨

﹨

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Wednesday

Thursday

Friday

﹨

﹨

﹨

Saturday

Sunday

板书设计

e

Taotao ﹨

﹨

﹨

∨

……