Part Appt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

一教学目标①能正确听、说、看图认读单词：like，rice和hamburger。②能听、说下列句子：I like ... . ③能读课文Listen and follow 内容，以及掌握Look and say内容。二、教学重、难点1.掌握新单词：like，rice和hamburger。2.能运用所

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-17 10:18:00

来源学校

学校：上杭县白砂中心小学

Part Appt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-17 10:18:00

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关键词：Part Appt配用优秀获奖教案

正文

一

教学目标

①能正确听、说、看图认读单词：like，rice和hamburger。

②能听、说下列句子：I like ... . ③能读课文Listen and follow 内容，以及掌握Look and say内容。

二、教学重、难点

1.掌握新单词：like，rice和hamburger。

2.能运用所学新句型与别人进行简单的交流。

三、教学准备

1. 有关食物的图片和单词。

2. 教学光盘。

四

教学过程

Step 1 Warming up

1. Greetings.

2. Sing a song: I Like

Apples

3.Review the words

4. 揭示课题：Unit 3 Food Part A Step 2 Presentation

1.Mimi 的生日动物们去参加它的生日聚会

听录音看看小动物们喜欢什么食物。引出生词Like 和rice（1）教师用PPT出示汉堡包的图片并教授单词hamburger和hamburgers，区别单复数，引导学生按音节记忆单词，同时把单词写在黑板上并操练。

（1）教师用PPT呈现一张笑脸，引出句型“I like hamburgers.”教学like并板书，然后用卡片进行句子的操练。

2. 教学新单词rice。（1）PPT呈现米饭的图片，教学单词rice。用旧词导新词的形式：i →ice→ice cream→nice →rice。然后板书并操练。

（2）PPT呈现一到三碗米饭，引出rice的复数形式rice，接着呈现一张笑脸，引出“I like rice.”然后用卡片进行操练。

运用Let’s chant的方式将hamburgers 和rice 以及句型进行操练并评价。

PPT展示其他事物的单复数形式，引导学生对单复数有初步的了解，让学生发挥自主探究能力。

Game

time Step 3 课文教学

播放课文视频两遍。

说一说砸一砸：将课文内容补充完整。

Step 4 consolidation 1 Let’s chant 2 Guessing Game 猜猜他们喜欢什么实物。

3.课堂练习

Step 5 summary Step 6 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Part Appt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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