Lesson 18 The Magic Stone教学创新设计｜教案在线预览

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Lesson 18 The Manic Stone 教材分析：本单元学***量食物（chicken fruit vegetables meat dumplings noodles）学习句型“What’s your favourite food? My favourite food is ______

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 18 The Magic Stone

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2018-04-25 11:37:00

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学校：保定市物探中心学校第五分校

Lesson 18 The Magic Stone教学创新设计

未知

2018-04-25 11:37:00

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关键词：Lesson 18 The Magic Ston…教学创新设计

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Lesson 18 The Manic Stone 教材分析：本单元学***量食物（chicken

fruit

vegetables

meat

dumplings

noodles）学习句型“What’s your favourite food? My favourite food is ______.

I like ______. I don’t _____. ”

这个故事让孩子们初步以为有魔力的石头可以变出很多食物，鼓励孩子们说出更多的食物，复习了整个单元的重点词汇到故事的最后上升到一个高度，魔石不能真正的变出食物，真正有魔力的是人们自己。

学情分析：学生有了一定的英语学习的方法积累了一定的词汇量可以看图理解该故事的80%以上的内容。学生都喜欢故事也乐于模仿表演。

教学目标：

1.让学生了解词汇

dinner

magic

ready

hey的含义

2.能力目标

学会句型：There is no food for dinner.

I have a magic stone. The soup is ready. Let’s eat! 3.会表演该故事。

教学重难点

教学重点：学会句型There is no food for dinner.

I have a magic stone. The soup is ready. Let’s eat! 教学难点：会表演该故事。

教学过程：

1.Brain storm the topic in whole class.(head

arm

hand

finger

face

birthday cake

gift

good

nice) 2.State what they would like to know about the words.

3.猜猜这个故事的主要内容。

4.老师提出问题

a.What’s a magic stone? b.What happened to the family? c.May I use it? 5.听光盘，跟读课文，让每个同学找出答案。

6.分小组读课文，找同学回答问题。

7.老师通过分解课文来讲述内容。

8.小组为单位表演故事，并评分。

9.Homework a.抄写本课所学单词，达到默写。

b.回家把故事表演给家长看看。

板书

Lesson 18

The Magic Stone dinner magic ready hey no There is no food for dinner.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 18 The Magic Stone教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 18 The Magic Stone》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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