Unit 2 Review名师教学设计｜教案在线预览

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Unit2：Animals at the Zoo Again Please! 教学设计苏家庄小学封利会一、教学目标：1、知识目标: (1).学生能听懂、会说、认读和书写本单元重点词汇。(2).学生能理解并口头运用本单元重点句型2、能力目标: 本单元所学的内容能够主动归纳复习。并能在课堂上认真听讲。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Review

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2026-10-02 09:47:37

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学校：平山县苏家庄乡苏家庄小学

Unit 2 Review名师教学设计

未知

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关键词：Unit 2 Review名师教学设计

正文

Unit2：Animals at the Zoo

Again Please! 教学设计

苏家庄小学

封利会

一、教学目标：

1、知识目标:

(1).学生能听懂、会说、认读和书写本单元重点词汇。

(2).学生能理解并口头运用本单元重点句型

2、能力目标:

本单元所学的内容能够主动归纳复习。并能在课堂上认真听讲。

3、情感态度与价值观:

激发孩子们学习英语的兴趣,提高他们自主学习的能力

二、学情分析：

本年级的学生已经掌握了这个单元关于动物的单词和句型,能够用单独的词汇或者是句型来描述动物,但是还不能灵活的运用多个句子来描述动物。通过这节复习课,复习已经学过的知识,让孩子们能将所学的单词和句型组合起来,说出句子。

三、教学重难点

1.总结归纳本单元重点词汇并运用。

2.将句子归纳起来，能够说成句子。

四、教学过程

（一）Greeting

and

Warming Up

T：Good morning，boys and girls. How are you?

S: I’m fine. Thanks. And you?

T: Fine. Okay. Let’s chant.

【设计意图:以Chant导入,调动起学生对英语的学习兴趣,激起学生的积极性。】

（二）Review the words about animals

T: Today is a nice day. I’m very happy. Let’s go to the zoo, OK?

Watch the animals.

T: What animals can you see? What’s this? How many animals are there?

(课件出示几种动物,引导学生看,并回答教师所提出的问题。)

(三)Review the sentences about animals.

Fight to the end.让我们一起闯六关，争做“优秀动物园小导游”。

Round1：Play a game.

Round2：Where do they live?

Round3：What do they eat?

Round4：Listen and Number.

【设计意图:通过引导学生通过做、说、听的形式复习巩固本单元重点句型。】

Round5：Show time.

【设计意图:通过填空练习的引导,鼓励学生说说自己喜欢的动物,也是将本单元的重点词、短语和句型联系在一起,让学生真实体验语言的运用。】

Round6：Do some excises.

【本部分设计意图：运用过关游戏的方式，让学生复习本单元重点句型，能够调动起学生的学习激情。】

(三)小结

(1) 小结板书

(四)情感渗透

T: Look at the pictures. We should protect the animals and the earth. (我们大家应该一起来保护动物和地球!)

(五) Homework

1、Read the words and the sentences two time. 2、设计一份保护动物和地球的手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Review名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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