整理和复习教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

100以内的加减法的整理和复习教学内容：人教版一年级下册教学目标：1．通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。2．学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。3．通过生动有趣的“数学乐园”的活动，使学生充分感

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2023-12-15 09:37:20

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学校：平南县武林镇中心小学

整理和复习教学设计第二课时

未知

2023-12-15 09:37:20

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关键词：整理和复习教学设计第二课时

正文

100以内的加减法的整理和复习

教学内容：人教版一年级下册

教学目标：

1．通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳整理的方法。

2．学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。

3．通过生动有趣的“数学乐园”的活动，使学生充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。

教学重点、难点：在活动中进一步理解100以内数加减的计算方法。

教

学

过

程：

一、整理复习100以内加法。

第一关：闯数学问题乐园

1．出示题目：

要到数学乐园去，首先要解答一些题目。在这个大门上藏着一些数学题，

答对了，才能进入数学王国。相对的两个数相加，算一算。

2.小朋友们看一看这些题目都是什么运算?(加法运算题)(板书：加法)请你认真观察这些题目，你发现了什么？

可能出现以下两种情况：

第—种：50+30 30+50 第二种：46十34 55+25 同学们，你为什么这样分? 3．比较：这些算式他们的计算方法有什么异同吗？

总结：相同数位对齐，相同数位上的数相加。

二、整理复习100以内减法。

第二关：走数学乐园。

1．做一做，再分类。说说为什么这样分类。

刚才我们一起进行了加法的有关练习，这一单元我们还学习了减法。下面同学们一起来完成下面的任务。

34+42= 36+18= 79-25= 91-15= 59+17= 83-29= 把你们归纳的结果公布给大家看，让大家评一评。

4．教师小结，并板书归类。（不进位加减、进位加法，退位减法）三、重点练习，强化提高

1.估一估，哪道题结果最大,哪道题结果最小。

(1)45-28-17 (2)45+28-17 (3)45+28+17 2.算一算上面的式子。

3.儿童乐园

我喜欢玩____和____,要用多少钱？

四、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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