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解决问题:《秒的认识》时分秒教学目标知识目标:使学生能认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。能力目标:学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力,通过看一看,说一说,做一做,逐步培养初步的数学思维能力。情感目标:初步建立1分、1秒的时间观念,体验数学与生活的联

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解决问题第一课时教学实录

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解决问题第一课时教学实录

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解决问题:《秒的认识》时分秒

教学目标

知识目标:使学生能认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。

能力目标:学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力,通过看一看,说一

说,做一做,逐步培养初步的数学思维能力。

情感目标:初步建立1分、1秒的时间观念,体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生珍惜分分秒秒。

... ... ... 三、教学过程

(一)情境导入,感知“秒”

(二)引导探究,认识秒,探索1分=60秒

四、巩固练习:

1、填空

秒针走3小格是(

)秒

走5秒要走(

)小格

走10秒要走(

)小格

1大格里有(

)个小格

30小格里有(

)个大格

1圈里有(

)个大格(

)个小格

秒针走1圈是(

)秒,也就是(

)分,1分

= (

)秒

五)、时间名言欣赏:

1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁

2、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----------鲁迅

3、放弃时间的人,时间也放弃他。----莎士比亚

本课件通过小练习对秒的认识作了全面的介绍,提高了学生的学习兴趣,帮助学生更好的理解并牢记秒的认识的知识点,是很好的课堂教学课件。

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关于本教案的常见问题

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