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解决问题:《秒的认识》时分秒教学目标知识目标:使学生能认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。能力目标:学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力,通过看一看,说一说,做一做,逐步培养初步的数学思维能力。情感目标:初步建立1分、1秒的时间观念,体验数学与生活的联
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解决问题第一课时教学实录
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关键词:解决问题第一课时教学实录
正文
解决问题:《秒的认识》时分秒
教学目标
知识目标:使学生能认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。
能力目标:学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力,通过看一看,说一
说,做一做,逐步培养初步的数学思维能力。
情感目标:初步建立1分、1秒的时间观念,体验数学与生活的联系,渗透爱惜时间的教育,教育学生珍惜分分秒秒。
... ... ... 三、教学过程
(一)情境导入,感知“秒”
(二)引导探究,认识秒,探索1分=60秒
四、巩固练习:
1、填空
秒针走3小格是(
)秒
走5秒要走(
)小格
走10秒要走(
)小格
1大格里有(
)个小格
30小格里有(
)个大格
1圈里有(
)个大格(
)个小格
秒针走1圈是(
)秒,也就是(
)分,1分
= (
)秒
五)、时间名言欣赏:
1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁
2、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。----------鲁迅
3、放弃时间的人,时间也放弃他。----莎士比亚
本课件通过小练习对秒的认识作了全面的介绍,提高了学生的学习兴趣,帮助学生更好的理解并牢记秒的认识的知识点,是很好的课堂教学课件。
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关于本教案的常见问题
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