资料摘要
教学内容:教材81-82页内容。教学目标: 1、对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体会分类总结,归纳整理和方法。 2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。教学重难点: 使学生进一步掌握100以内整十数加、减整
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整理和复习教案3
未知
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关键词:整理和复习教案3
正文
教学内容:教材81-82页内容。
教学目标:
1、对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体会分类总结,归纳整理和方法。
2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。
教学重难点:
使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。
教学过程:
一、复习整理
(一)下面哪些算式中的7和2可以直接相加?请你说明理由。
(二)下面的式子大家任选一组,然后跟你的伙伴说说你是怎样计算的。
(三)下面哪些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。
(四)下面的减法式子大家任选一组,跟你的伙伴说说你是怎样计算的。
二、巩固练习(下面有两道题目,看看大家谁算的又快又准)
三、复习整理(说一说先算什么,再计算。)
四、综合练习(两道练习题,计时五分钟,看谁最先做完且做的最准确!)
五、布置作业
作业:第82页练习十九,第1题、第3题。
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