整理和复习国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第7课时整理和复习1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算教学目标的速度和准确度。2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。第 |一| 网通过对本单元学习内

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-20 14:53:00

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学校：麓山兰亭实验小学

整理和复习国家获奖教案

未知

2018-04-20 14:53:00

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关键词：整理和复习国家获奖教案

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第7课时整理和复习

1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算教学目标

的速度和准确度。

2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。

第 |一| 网

通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总教学重点

结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。

结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实教学难点

际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、口算训练

1、教师出示口算卡片。(教材19页“整理和复习”的第1题)

以开火车的方式口算，并说一说自己是怎样口算的(口算步骤)。

2、总结归纳口算要注意些什么?哪些地方容易出错？

二、笔算训练

1、练习教材第19页“整理和复习”第2题。

归纳总结“几百几十加减几百几十”。如果是口算应注意哪些问题；如果采用笔算，要特别注意相同数位要对齐，如果是进位加或是退位减又必须注意哪些问题？

三、解决问题训练

1、集体研讨教材第19页“整理和复习”的第3题。

(1)课件出示第3题情景图，要求学生认真观察。

(2)讨论交流题目中的条件有哪些?提出的问题是什么?

(3)交流各自的估算过程及结果，集体评价订正。

四、全课总结

1、这一单元我们学习了哪些知识内容?请你口述一遍。

2、通过本节课的复习，你又有了哪些收获?还存在问题吗? 整理和复习

板万

以内的加、减法（一）

书利用估算解决实际问题

设计

教学后记

教学随记

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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