整理和复习课堂实录【1】｜教案在线预览

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1 第六单元多位数乘一位数整理和复习【教学目标】1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。【教学重难点】重点：提高计算能力。难点：增强应用数学的意识

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所属课文：整理和复习

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2018-05-01 19:23:00

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学校：玉龙县宝山乡高寒完小

整理和复习课堂实录【1】

未知

2018-05-01 19:23:00

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关键词：整理和复习课堂实录【1】

正文

1 第六单元

多位数乘一位数

整理和复习

【教学目标】

1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。

2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。

3、增强学生应用数学的意识。

【教学重难点】

重

点：提高计算能力。

难

点：增强应用数学的意识。

【教学步骤】

一、复习导入

1、多位数乘一位数的方法。

（1）提问：怎么算两位数乘一位数？

小结：相同数位要对齐，把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。

先从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。 2、中间有0的多位数乘一位数的方法。

提问：怎么算中间有0的多位数乘一位数？

小结：不管因数中间是否有0，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时，十位上要用0占位。 3、末位有0的多位数乘一位数的方法。

提问：怎么算末尾有0的多位数乘一位数？

小结：因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

（给学生自由发言，只要合理都给予肯定）

二、基本练习

1、0乘以任何数都得（

）。

2、15的8倍是（

），7个12是（

）。

3、5分＝（

）秒

6时＝（

）分。

4、350×4积的末尾有（

）个0。

5、103×7积是（

）位数。

学生独立思考后，指名回答，说说口算思路。

提问：口算时要注意什么？哪些地方容易出错？

2、计算。

1 125×8= 306×5= 4×250= 374×3= 604×7= 0×271= 分组活动，看哪一组最快最准做完？

3、列式计算。

（1）一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？

（2）一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？

（3）795与406减去398的差相乘，积是多少？

4、巩固练习

学校组织同学们去华山旅游，成人票每张125元，儿童票每张60元，有8个老师，45个学生，买票一共要用多少钱？

四、课堂小结

本节课我们梳理了哪些知识？本单元的知识中你还有哪些不明白的地方？

学生发言，教师点评，解疑答惑。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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