整理和复习教案板书设计｜教案在线预览

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一年级下册《100以内的加法和减法整理与复习》教学设计吕合镇白土完小：阮红珊学习目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。学习重难点: 使学生进一步掌握1

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 10:50:00

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学校：楚雄市吕合镇白土完小

整理和复习教案板书设计

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2018-04-10 10:50:00

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关键词：整理和复习教案板书设计

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一年级下册《100以内的加法和减法整理与复习》教学设计

吕合镇白土完小：阮红珊

学习目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方

法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

学习重难点:

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。加深学生对其计算方法的理解。

一、导入

1、谈话导入复习。

二、导学

活动一：分类整理

活动任务：讨论

怎样把这些题目分类？

活动流程：

1．明确任务：把活动一呈现在大屏上，请一个小组读一读。

2．自主学习：仔细观察这些口算卡片，独立思考怎样来把他们分分类？

3．小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的分类，并讨论形成小组的意见：从图中获得的信息。

4．展示分享：小组统一意见后选派代表进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。

5．梳理提升：教师引导、师生共同梳理出“两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数”，并板书出来。

活动要求：1.独立计算。

2.认真思考，仔细倾听。

3.大胆发言。

活动二：计算比赛

活动任务：总结计算方法

活动流程：

1．明确任务：把活动二呈现出来，请一位同学读一读。

2．自主学习：独立完成计算练习，比一比谁算得快。

3．小组讨论：在小组长组织下，交流计算方法，并总结形成小组的意见。

4．展示分享：选派好代表到前台展示，并组织分享。

5．梳理提升：相同数位上的数相加，突出进位加法，退位减法的计算方法。（请学生说算法）

活动要求：1.计算要认真、仔细。

2.认真倾听，思考。

3.大胆发言。

三、导练

课堂练习：

你能提出什么数学问题？

答案提示：

1. 摆3条小鱼，一共用多少根小棒？ 7＋7＋7＝21（根）

2. 一共有多少根小棒？

21＋9＝30（根）

3. 摆3条小鱼，还剩下多少根小棒？

30－21＝9（根）

30－7－7－7＝9（根）

4. 30根小棒最多能摆几条小鱼？

-7

30 23 16 9 2 最多能摆4条小鱼。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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