（听赏）拉德斯基进行曲优秀教案设计

《拉德茨基进行曲》教学设计

教学目标：

1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪，熟悉进行曲适用的演出场合及功能。

2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。

3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。

教学重点：

感受、体验《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点。了解进行曲在生活中的作用以及适用的演出场合及功能

教学难点：复三部曲的曲式结构

教学过程：

一、导入

律动：（1）听口令原地踏步；

（2）跟随音乐原地踏步（播放运动员进行曲）

二、新课 1、了解进行曲

进行曲：进行曲——是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中，用来统一步伐和意志。

2、第一遍聆听《拉德茨基进行曲》

今天老师带给大家一首非常有名，非常好听的进行曲《拉德茨基进行曲》

①要求：闭目聆听乐曲，边听边感受：乐曲的情绪怎样？

②介绍作者：老约翰.施特劳斯Johann Strauss (1804-1849), 奥地利作曲家，是

“圆舞曲之王” 小约翰

·

施特劳斯的父亲。早年从师学习小提琴，二十一岁自组乐团，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有大量的进行曲和波尔卡舞曲等。

老约翰·施特劳斯有三个儿子都是作曲家———约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字，以示区别。

③乐曲背景介绍：乐曲为什么起名“拉德斯基”？

拉德斯基是奥地利的陆军元帅，乐曲原本是为了歌颂拉德斯基但他本身是个非赏有争议的人物。后由于这首曲子曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得很好的剧场效果，人们渐渐忘了拉德斯基那段不光彩的历史，喜欢起这首曲子来。

3、第二遍聆听《拉德茨基进行曲》

A、聆听音乐，感受音乐：试着说一说乐曲的结构，能分为几部分？

B、全曲共分为三部分：A+B+A C、分析乐曲，聆听各部分主题

三、介绍西洋管弦乐队

一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。

A、弦乐组：包括：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴

B、木管组包括：短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管等

C、铜管组包括：圆号、小号、长号、大号等；

D、打击乐组包括：有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹、锣、排钟等。

四、观看2018年维也纳新年音乐会视频《拉德茨基进行曲》

感受维也纳新年音乐会的气氛，每年的1月1日新年音乐会，最受瞩目和期待的必定

是两首加演曲目——《蓝色多瑙河》和《拉德茨基进行曲》，在曲目高潮部分观众跟着节拍的强弱和着进行曲鼓掌，场面相当的壮观和美妙，这样的一个互动也成了每年新年音乐会的惯例。

五、进行曲的类型以及适用场合

进行曲作为结构工整，节奏鲜明的音乐形式，有各种类型，丰富了我们的日常生活。

A、类型：军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲、庆典进行曲、凯旋进行曲等。

B、不同场合适用不同的进行曲

升旗仪式——《义勇军进行曲》

运动会运动员入场——《运动员进行曲》

颁奖典礼——《颁奖进行曲》

结婚典礼——《结婚进行曲》

C、《拉德斯基进行曲》适用于什么样的场合？

音乐会压轴，各种喜庆的正式非私人场合

六、课堂小结

今天我们欣赏了老约翰.斯特劳斯的《拉德茨基进行曲》，知道了复式三部曲的构成，对进行曲这种体裁有了初步的了解。其实我们身边有很多音乐都是进行曲体裁，课后同学们可以收集不同风格的进行曲，以后我们在再一起交流。