资料摘要
Part C Storytime 教学目标:学生通过阅读趣味故事巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。老师可根据学生的具体情况制定不同层次的。教学重点:能理解故事内容教学难点:按照正确的意群及语音,语调朗读故事,能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。教学准备:卡片,录音带教学过程:Step 1 :
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Cppt课件配套教案内容
未知
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关键词:Cppt课件配套教案内容
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Part C
Storytime 教学目标:
学生通过阅读趣味故事巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。老师可根据学生的具体情况制定不同层次的。
教学重点:能理解故事内容
教学难点:按照正确的意群及语音,语调朗读故事,能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。
教学准备:
卡片,录音带
教学过程:
Step 1 :Warm-up 播放本单元歌曲“My small cat”,学生分组
比赛歌唱,营造较好的学习氛围。
Step 2 :
Presentation A:组织学生观察图片,并进行比较,听录音完
成
“Listen and tick”。
B:再听一遍,并回答问题。教师可对重点句子进行分解听力训练。
Step 3 :
Consolidation and extension (1)完成
Story time。
A组织学生看第一张挂图,了解故事背景。
B学生展开讨论,观看图片,并听录音,思考:
D再听录音,跟读对话,在听的过程中,理解重点句子的意思,理解故事的内容。
E学生分角色表演对话。
Step 4 :
Homework 预习下一单元并将story讲给父母听。
教学板书:
教学反思:
“Story time”部分主要是在学习
故事的过程中复习比较句。教师在拓展学生知识面的同时,要巩固本单元的重点知识。
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。