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Part C Storytime 教学目标:学生通过阅读趣味故事巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。老师可根据学生的具体情况制定不同层次的。教学重点:能理解故事内容教学难点:按照正确的意群及语音,语调朗读故事,能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。教学准备:卡片,录音带教学过程:Step 1 :

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Cppt课件配套教案内容

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Cppt课件配套教案内容

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Part C

Storytime 教学目标:

学生通过阅读趣味故事巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。老师可根据学生的具体情况制定不同层次的。

教学重点:能理解故事内容

教学难点:按照正确的意群及语音,语调朗读故事,能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。

教学准备:

卡片,录音带

教学过程:

Step 1 :Warm-up 播放本单元歌曲“My small cat”,学生分组

比赛歌唱,营造较好的学习氛围。

Step 2 :

Presentation A:组织学生观察图片,并进行比较,听录音完

成

“Listen and tick”。

B:再听一遍,并回答问题。教师可对重点句子进行分解听力训练。

Step 3 :

Consolidation and extension (1)完成

Story time。

A组织学生看第一张挂图,了解故事背景。

B学生展开讨论,观看图片,并听录音,思考:

D再听录音,跟读对话,在听的过程中,理解重点句子的意思,理解故事的内容。

E学生分角色表演对话。

Step 4 :

Homework 预习下一单元并将story讲给父母听。

教学板书:

教学反思:

“Story time”部分主要是在学习

故事的过程中复习比较句。教师在拓展学生知识面的同时,要巩固本单元的重点知识。

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关于本教案的常见问题

Q:Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。