C教学实录与评析｜教案在线预览

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第六课时一、教学内容:B Read and write Let's check Story time 二、教学目标: 1.能够在图片、实物等媒体的帮助下听说认读单词,能理解会用表示方位的介词和介词短语等表达某物在某处。2.了解map , compass , GPS , stars 等的作用。三、教学

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2018-04-30 11:27:00

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学校：广东廉江市第七小学

C教学实录与评析

未知

2018-04-30 11:27:00

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关键词：C教学实录与评析

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第六课时

一、教学内容:B Read and write Let's check Story time 二、教学目标: 1.能够在图片、实物等媒体的帮助下听说认读单词,能理解会用表示方位

的介词和介词短语等表达某物在某处。

2.了解

map , compass , GPS , stars 等的作用。

三、

教学重难点:本课时的教学重点和难点是理解会用表示方位的介词和介词短

语等表达某物在某处。。

四、教学准备: 本课时的录音。

五、教学过程: Step1 Warming-up 1. 播放电影中司机利用导航仪导航的一小段视频,播放完毕将镜头聚焦在

导航仪上,问学生“

What ’

s this ?”引导学生回答“GPS”从而引入本课交

际话题,激发学生学习热情。

2. 师生交流生活中有哪些东西可以为我们指明方向, 为本课学习做好铺垫。

3. Brain storm 活

动

规

则

:教

师

利

用

大

屏

幕

快

速

呈

现

单

词

left/right/GPS/compass/stars/map图片并伴随着读音,学生看到抢答,要能

重复读音并能说出中文意思,看谁反应快。

Step2 Presentation 1. Read and write (1)学习接着视频中的镜头询问学生:If you are in a car,which of these can help you find a place?随着学生回答课件中呈现

GPS/compass/stars/map,初

步了解这些单词的汉语意思和读音。

(2) Listen and choose,听录音中

PartB 的

Read and write部分,选择正

确的答案。

You are in a car.Which of these can help you find a place ? Listen and choose 。教师播放录音,学生选择听到的答案。

(3)教师领读单词,并让学生在四线格中每个尝试写几遍。

(4)分

4人小组,各组同学在组内初读对话内容,解决不会读的单词和不

理解的句子,小组内不能解决的问老师。

(5) Listen and order,让学生听录音,按课文呈现的顺序排序。

(6) Read the text and answer thequestions,让学生读课文对话回答问

题。

(7)跟录音读全文,全班齐读,小组内分角色朗读对话并尝试表演。

(8) Fill in the blanks and retell the story. 2. Tips for pronunciation. (1)呈现句子,尝试朗读技巧,注意升降调

(2)听读模仿,比一比看谁模仿的最好

(3)教师呈现一些句子,让学生比赛朗读

Step3 Consolidation Play a game:Where is it? 将学班分成三组,第一组地点

1,第二组方位介词或短语,第三组地点

2, 每人按自己小组分的任务写一个相应的内容, 准备好以后, 每组出一个代表, 教

师选一个完成句子。如:The hospital is behind the school. Step4 Homework

Listen and repeat the dialogue. 完成课堂检测中的相关习题。

Make a new dialogue and act it out.结合本课学习内容。

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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