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责任感言:Success will come when conditions are ripe冷办中心学校三环两线责任课堂三年级下册英语导学稿Teacher: Unit3 What colour is this balloon?(Period 1)审核:Aims: 1. 我能听懂、会说本课新单词:

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Unit 6 What colour is this balloon?教学评价实录

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Unit 6 What colour is this balloon?教学评价实录

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关键词:Unit 6 What colour is th…教学评价实录

正文

责任感言:Success will come when conditions are ripe

冷办中心学校三环两线责任课堂三年级下册英语导学稿

Teacher:

Unit3

What colour is this balloon?(Period 1)

审核:

Aims:

1. 我能听懂、会说本课新单词:colour,balloon,red,blue,yellow,white,green,black. 2.

我能用“What colour is…?”提问颜色,并能对该提问进行回答“It’s red/…”。

Ready:

听、跟读A、B、C部分句子三至五遍。

自制一个色彩区分转盘。

Design:

教师智导

出示彩色气球,导入新课。

T:What’s this?

引导学生回答:It’s a balloon. T:What colour is this balloon?

引导学生回答:It’s red. 今天我们来学习有关“颜色”的问答。

合作探究

小组成员相互检查或老师检查独学情况。(1.通过参考65页第三单元词语,理解A,B,C部分内容

2.读句子:

What colour is this balloon?

It’s red/white/green/ yellow/black)

听一听、读一读、练一练A,B,C部分。

情景展示

读的展示(组内小展示

A,B部分单词、对话。班内大展示读A、B部分单词、对话。)

演的展示(组内小展示表演A部分中对话。班内大展示表演A部分对话。)

根据本课所学内容,利用色彩转盘,先组内自由对话,后班内展示对话表演。

写的展示

完成本课课题和颜色单词的书写一遍,并展示给本组成员。评出“小小书法家”。

随堂笔记

本节课有什么收获:

1

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关于本教案的常见问题

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