10 壁虎与小猫名师教学实录
10 壁虎与小猫名师教学实录
未知
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关键词：10 壁虎与小猫名师教学实录
正文
第十课
壁虎与小猫
教学目标
1.通过观察壁虎和小猫的外形、运动方式的区别，让学生认识爬行动物和哺乳动物。
2.培养学生观察、记录、归纳、判断的能力。
3.培养学生乐于与人合作，保护小动物的情操。
教学重点
观察壁虎和小猫各具有的特点。
教学难点
能运用所学的知识对动物进行分类，提出自己感兴趣的问题。
教学准备
课件
教学课时
2课时
教学过程
一、创设情景，引出本课研究的课题。
1.播放介绍壁虎与小猫的录象。
2.让学生提出自己感兴趣的问题。
3.导入，板书课题。
二、观察壁虎和小猫的运动方式。
1.请同学仔细观察壁虎与小猫的身体有哪些相似的地方？
2.多媒体显示它们的运动图片，观察壁虎与小猫的运动有什么不同？
3.分组讨论。
4.以小组为单位汇报观察的结果。
5.小结。
三、观察壁虎与小猫的外形。
1.出示壁虎和小猫的外形图，让学生观察。
2.仔细观察，完成表格。
外表
身体分部
头部
足
壁虎
猫
3.生汇报结果，师引导学生小结。
4.做“鸟类、爬行类和哺乳类找同类”的游戏。
四、巩固练习。
1.将图中的动物进行分类。（出示图片）
2.做“壁虎与小猫找亲戚”的练习。（分卡片）
3.参观野生动物园，找出哪些动物是爬行类，哪些是哺乳类，还有其它类型吗？
五、总结。
板书设计 第十课 壁虎与小猫
表面有鳞片
壁虎——喜欢爬，而且在可以垂直的墙面爬行（爬行类）
爬行
卵生
表面有毛
小猫——喜欢跑，喜欢跳，走路声音很轻。（哺乳类） 靠母乳喂养
胎生
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-10 22:12:00
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作者信息
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来自：学校：平顶山市湛河区东风路小学
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