Cppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 story time 教学目标：1、复习本单元的四会单词，词组和句子。2、能在日常生活中运用。3、理解story time 中的故事。教学重点：掌握本单元单词和句子。教学难点：理解故事并完成相关练习。教学教具：PPT 一：warm-up 1、日常口语对话练习。2、Chant. 二：re

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

697

下载次数

更新时间

2019-09-02 17:39:51

来源学校

学校：西安市雁塔区长安南路小学

Cppt配套教案板书设计

未知

2019-09-02 17:39:51

697

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Cppt配套教案板书设计

正文

Unit 2 story time 教学目标：1、复习本单元的四会单词，词组和句子。

2、能在日常生活中运用。

3、理解story time 中的故事。

教学重点：掌握本单元单词和句子。

教学难点：理解故事并完成相关练习。

教学教具：PPT 一：warm-up 1、日常口语对话练习。

2、Chant. 二：revision 出示日历，提问：日期，去哪了？做什么了？

（提到清明节，为后面的拓展文章做铺垫，引导出本故事中的重点单词another,busy.）

三：presentation 1、由提问学生引出ZOOM的周末

播放视频两边，后提问Q1:How was Zoom’s weekend?

Q2:What did Zoom do on...? 2、再次播放录音，生跟读。

3、小组分角色练习，后表演。

4、练习：画出每幅图片中的动词过去式，后写出原型。

四：拓展

由前面提到的清明节引出此文章，师引领学生一起阅读，对于个别单词，师可用肢体语言提示。后可适当的用汉语拓展一些关于清明节的习俗。

五：Homework 六：板书设计

Unit 2 story time A: How was your weekend/holiday? B: It was ______. (good, fine, OK, great)

A: What did you do(last.../on...)? B: I +动词短语(动词过去式).

A:Did you +动词短语（动词原形）

B:Yes,I did./No,I didn't.

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt配套教案板书设计