（演唱）萧教学创新设计
未知
2018-05-28 18:51:00
125
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
（演唱）萧教学创新设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：（演唱）萧教学创新设计
正文
课 题
学 习
巧。
目 标
箫
1.指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲，正确地运用已学过的歌曲技2.通过《搭搭唱唱》，培养学生初步的音乐创作能力。
重 点
重点：能用优美的歌声唱好《箫》
难 点
难点：听音接龙。
教 法
跟唱、欣赏
选 择
课 前
准 备
教 学
时 数
1课时
课件、钢琴
课 型
是否采用
多
媒
体
新授课
是
教 学
课 时
第1课时
备 课
第12课时
总 数
课 堂 教 学 过 程 设 计
一、学生听音乐做律动进入教室。
二、师生问好。
三、练声。
1.看彩色音条卡片进行视唱。要求认得快、唱得准。
2. 用模声的方法练一练复韵母。
（1）
用师生对唱的方法进行模声练习
（2）
要求发音正确，位置要高，达到练声的目的。
四、学唱歌曲《萧》
1.教师先向学生出示“萧”的实物或挂图。然后放一首萧吹奏的小曲给学生听。
2.教师范唱。
3. 学唱歌曲前，让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。
如用小铃敲二分音符和四分音符；铃鼓敲八分休止符和八分音符组成的节奏。
4.集体分成二组，两拍手表示小铃和铃鼓。
5.朗读歌词，学唱歌词时，要注意乐句换气，不要唱破句，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。
五、小结下课
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 18:51:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 125
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_57090
来自：学校：瓜州县西湖乡中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载