（演唱）白鸽优质课教案整理｜教案在线预览

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执教者课题教学目标程红娟学校红卫小学《白鸽》年级二年级1、通过学唱歌曲，感受二声部合唱，建立与人合作的能力 2、能用自然、有感情的声音演唱该作品。教学通过学唱该作品，初步感受二声部合唱声音，树立二声部合唱的合设想作意识，建立良好的歌唱状态。教学过程教学过程：一、简易的

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所属课文：（演唱）白鸽

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2018-05-11 08:03:00

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学校：长沙市天心区红卫小学

（演唱）白鸽优质课教案整理

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关键词：（演唱）白鸽优质课教案整理

正文

执教者

课题

教学

目标

程红娟

学校

红卫小学

《白鸽》

年级

二年级

1、通过学唱歌曲，感受二声部合唱，建立与人合作的能力

2、能用自然、有感情的声音演唱该作品。

教学

通过学唱该作品，初步感受二声部合唱声音，树立二声部合唱的合设想

作意识，建立良好的歌唱状态。

教

学

过

程

教学过程：

一、

简易的呼吸练习

1、

2、

引导学生深呼吸发si音，感受气息。

引导学生深呼吸发si跳音，感受腹部力量，为歌曲的学唱做铺垫。

二、

唱音阶歌，要求：听琴声、看柯尔文手势唱音阶，强调轻声随琴歌唱。

三、

学唱歌曲

1、

2、

3、

听音乐律动，观察老师的动作。

再次聆听音乐，跟随老师的动作一起参与到音乐当中。

听师范唱旋律，提问师的动作当中哪些时值长、哪些时值短。（设计意图，引出歌曲中的八分音符、四分音符、二分音符）

4、

师生合作演唱旋律

（1）

生唱二分音符部分，师唱其他部分

（2）

生唱二分音符与四分音符部分，师唱八分音符部分

（3）

生唱八分音符部分，师唱其他部分

（4）

生随琴演唱所有旋律部分

（整个演唱过程当中关注学生的演唱状态，根据实际问题再进行解决）

5、

6、

7、

8、

师范唱歌词版本，提问：你在歌曲当中听到了什么内容

根据学生回答，即兴教唱歌曲。

生完整的随琴演唱歌曲旋律。

生随琴轻声演唱歌曲，师重点突出加入的二声部旋律，学生感受二声部

9、

师生合作，师演唱高声部旋律

10、

角色互换，生随师的柯尔文手势演唱高声部旋律。

11、

分组演唱高低声部，完成歌曲学习。

四、

课外拓展

布置学生聆听《白鸽》这个歌曲的轮唱版本，感受不一样的合唱形式。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）白鸽优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）白鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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