（演唱）小拜年教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题小拜年第一课时总序第二十八个教案课型：综合课编写时间：月日执行时间：月日教学目标：1、能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《小拜年》，能运用打击乐器为歌曲伴奏。2、能体会歌曲热烈、欢乐的情绪，并从中感受过新年的欢快气氛。教学重点：能用欢快、明亮的声音演唱

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所属课文：（演唱）小拜年

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2018-05-10 00:35:00

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学校：郴州市第一完全小学

（演唱）小拜年教学设计第一课时

未知

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关键词：（演唱）小拜年教学设计第一课时

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课题小拜年

第一课时总序第二十八个教案

课型：综合课编写时间：

月

日执行时间：

月

日

教学目标：

1、能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《小拜年》，能运用打击乐器为歌曲伴奏。

2、能体会歌曲热烈、欢乐的情绪，并从中感受过新年的欢快气氛。

教学重点：

能用欢快、明亮的声音演唱歌曲《小拜年》，能运用打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：

能用锣、鼓、钹三种民族打击乐器参与表现歌曲。

教学用具：电子琴、CAI课件、打击乐器。

教学方法：综合音乐感受法。

一、组织教学：复习歌曲《贝壳之歌》。

二、情境导入：

律动《过新年》。（播放课件）

三、节奏游戏：

1、敲一敲。

老师引导学生说说在刚才的图片上有哪些打击乐器？（鼓、锣、钹）

（1）念节奏。在念节奏的时候老师要将强弱拍唱出来，并引导学生模仿出来。

（2）跟范唱敲节奏。敲击节奏时要提醒学生注批注

意强弱规律。

2、打一打。

（1）念节奏。在念节奏的时候老师要将强弱拍唱出来，并引导学生模仿出来。

（2）跟范唱敲节奏。敲击节奏时要提醒学生注意强弱规律。

3、合一合。

请学生在曲谱中找出鼓、锣、钹的声音，并能随琴正确地演奏出来。

四、学唱歌曲《小拜年》。

1、熟悉歌词。

2、解决难点。

3、熟唱歌曲。（1）接龙唱。（2）齐唱。（3）小组比赛唱。

4、齐唱歌曲。

五、集体表现。

1、加入打击乐器伴奏进行演唱。

2、将学生分成器乐组和演唱组，器乐组只需要在过门及间奏部分敲击乐器伴奏，演唱组的要边走步边演唱。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）小拜年教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）小拜年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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