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教学目标:使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。教学难点：能进行估算。教具准备：口算卡片，小黑板。教学过程:一、揭示课题二、笔算方法的复习1．完成期束复习第1题。（1）完成第一组：43+25、43+
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12.练习九全国优秀课堂实录
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关键词：12.练习九全国优秀课堂实录
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教学目标:使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。
教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。
教学难点：能进行估算。
教具准备：口算卡片，小黑板。
教学过程:
一、揭示课题
二、笔算方法的复习
1．完成期束复习第1题。
（1）完成第一组：43+25、43+28
学生练习，指名板演。
集体订正．说说笔算过程。
比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?
师小结。
(2)完成第二组：86-54、86-58
学生练习，指名板演。
集体订正，说说笔算过程。
比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?
师小结。
(3)完成第三组：75+6 75 - 6
学生练习，指名板演。
集体订正。
比较：进位加、遇位减在笔算时要注意些什么，
2．通过刚才的计算、比较，你认为笔算加法、减法时要注意些什
么?
师小结。
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5ygggwenku_2061
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