2、常见的数量关系教学活动设计方案｜教案在线预览

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简单的数量关系------单价,总价,数量学习目标:1.理解和掌握购物问题中“单价”“数量”和“总价”三个数量之间的关系。2.提高分析数学信息和解决实际问题的能力。教学重点:知道“单价,数量与总价”的数量关系。教学难点:运用数量关系解决生活中的一些简单问题。学习过程:一.板书课题同学们,咱们今天一起

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所属课文：2、常见的数量关系

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2018-04-28 11:18:00

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学校：五寨县砚城镇第二小学

2、常见的数量关系教学活动设计方案

未知

2018-04-28 11:18:00

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关键词：2、常见的数量关系教学活动设计方案

正文

简单的数量关系

------单价,总价,数量学习目标:

1.理解和掌握购物问题中“单价”“数量”和“总价”三个数量之间的关系。

2.提高分析数学信息和解决实际问题的能力。

教学重点:知道“单价,数量与总价”的数量关系。

教学难点:运用数量关系解决生活中的一些简单问题。

学习过程:

一.板书课题

同学们,咱们今天一起来学习单价,总价,数量之间这三者之间的数量关系。板书

二.出示目标:

师.学习目标是什么呢?(出示目标)请大家齐读一下。

三.自学指导

(一)讲述:怎样实现这个学习目标呢?要靠大家自学,怎样自学呢?请看自学指导

(二)出示自学指导

•认真看课本52页例4,做一做上面的部分

重点看红色字体部分,知道什么是单价?什么是数量?什么是总价?这三个量之间有着怎样的数量关系?

•5分钟后比谁能做对与例题相类似的题

四。先学

(一)过渡:下面自学开始,比谁自学后,能做对检测题。

(二)看一看。

生认真看书,是巡视并监督每个学生自学。(要保证学生看够5分钟,学生可以看看,想想,如果学生看完,可以复看。)

(三)做一做

1.过渡:同学们看完了吗?看完的请举手?好,下面就来考考大家。要比谁做的又对又快,比谁字体端正。

2.板演练习,请两名最差的同学上讲台板演52页做一做2题,其余同学做在练习本上。教师巡视,要找出学生中的错误并板书。

讲述:做完的同学,请认真看黑板上的练习。(要求:学生认认真真看板演的同学做的是否有错误,还要检查自己做的是否正确。)

五.后教:议一议

1。学生更正

教师指导:发现错了的请举手,点名让学生上台更正。提示:用红色粉笔,那个错了,先划一下,再在旁边改,不要察去原来的。

2.讨论。

过渡:到底谁对谁错呢?下面请大家讨论,还要说出为

什么。

3.小结并板书

4.同桌互改

小结:同学们,咱们今天学习了这三个数量之间的关系,谁愿意来说一说

六。练一练

过渡:下面,大家就用新知识来做作业吧,

完成当堂训练

关于本教案的常见问题

Q：2、常见的数量关系教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、常见的数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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