我的发现•日积月累教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2.放图片让学生认识奥运五环旗,五环的意义,让大家猜猜其他国家的国旗,各个国家的礼节,与我们中国有什么不

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-08 23:51:00

来源学校

学校：堆龙德庆区小学

我的发现•日积月累教学实录及点评

未知

2018-06-08 23:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累教学实录及点评

正文

学习目标:

1.口语交际:通过读课外书、报刊、看电视、听广播,了解中国人民和世界人民友好的情况,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。

2.放图片让学生认识奥运五环旗,五环的意义,让大家猜猜其他国家的国旗,各个国家的礼节,与我们中国有什么不一样的,让学生明白奥运会的主要意义。

3. 习作练习:

1. 写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句顺。

2. 写作写自己最想写的,内容要具体,把句子写通顺。

3. 生字部分先让学生看看有什么特点,让他们去发现问题,提出问题。

4.读读认认通过生字加偏旁组字连词,认识八个生字词语。读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。

5.通过趣味语文了解一些有关“言”的说法,提高学习语文的兴趣。学习重难点:

学习过程:

一、口语交际

1、各组小朋友在自己的组里,把你收集的资料讲给同学们听一听;推荐讲得好的在班作练习:写一写自己最感兴趣、自己最想写的内容。做到内容具体句子通顺上来讲一讲。

2、课后各组交流

二、习作练习

1、读一读习作内容,说一说这次习作要求。内容:写人、事、景、物、编故事等等 3、教师随机点拨, 4、课后学生写作,教师指导要求:具体、通顺

2、议一议:你想写什么?

三、我的发现

1、学生自读成语 2、启发学生发现成语的构成,理解成语。说说自己平时积累过的这类成语例:心心相印、夸夸其谈、芸芸众生、欣欣向荣、沾沾自喜、津津乐道、息息相通、高高在上、跃跃欲试、循循善诱┄┄、

读读认认

1、2、3、自己观察学习,用以前加一加的方法自学生字小组学习,注意给它们区分和组词

教师检查

五、读读背背

古诗中有很多关于友谊的美句,鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。

让学生在读的过程中感受一下古诗的共同点,反映的都是友情的古诗。

六、趣味语文读一读,记一记,知道祖国语言文字的丰富多彩。

以ppt的形式展开图片让学生去了解趣味语文词语。

七、课后总结:大家一起来再一次感受今天所教的的内容,一起说说今天的收获。

八、布置作业:预习习作方面的知识。

九、教学反思:今天这节课主要是复习前四课的内容总结,大部分学生听得很认真,回答的也很棒,即便是说错了也敢于把自己的想法说出来,值得鼓励,有几个别学生自信心不足,不敢发言,这点我自己需要下次鼓舞他们,让他们勇敢的说出自己的想法,为了能让他们以后从语言表达能力和语文成绩有所提高,我们更多的心思放在那些不是很突出的学生上。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累教学实录及点评