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《儿童与发明》教学设计【教材分析】课文告诉我们:生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系,还告诉我们:“只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家。”【教学目标】知识与能力目标:1、正确认读文中注

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24* 儿童与发明教案和学案内容

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《儿童与发明》教学设计

【教材分析】课文告诉我们:生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系,还告诉我们:“只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家。”

【教学目标】

知识与能力目标:

1、正确认读文中注音的生字,借助工具书理解课文中生字新词的意思。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。

4、体会课文首尾呼应的写作方法。

过程与方法目标:

1、自主搜集有关的发明故事,通过阅读与交流了解发明与儿童的生活密切相关。

2、通过自读课文、自悟,概括课文的主要内容及各部分的内容,体会表达的条理性及写作方法。

情感态度价值观目标:

凭借课文的语言材料,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。

【教学重难点】

通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。

【教学时间】一课时【课前准备】多媒体课件【教学过程】

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关于本教案的常见问题

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