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《列两三步计算方程解决实际问题练习课》教学设计灵山县第五小学宁远珍2018年3月教学内容:苏教版五年级数学下册练习三教学目标:1.通过练习,使学生在进一步理解并掌握ax±bx=c,ax±b=c 的方程的解法。2.通过练习,使学生进一步熟练找出题中的等量关系,根据等量关系列出方程,解方程。3.注重联系
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10.列两、三步计算方程解决实际问题练习ppt专用说课稿内容
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正文
《列两三步计算方程解决实际问题练习课》教学设计
灵山县第五小学宁远珍
2018年3月
教学内容:
苏教版五年级数学下册练习三
教学目标:
1.通过练习,使学生在进一步理解并掌握ax±bx=c,ax±b=c 的方程的解法。
2.通过练习,使学生进一步熟练找出题中的等量关系,根据等量关系列出方程,解方程。
3.注重联系生活实际,获得成功的体验。
教学重难点:
找出题中的等量关系,根据等量关系列出方程,解方程。
教具准备:
PPT
教学过程:
一、复习导入,激发兴趣。
1.谈话:同学们,我们已经学习了列两三步计算方程解决实际问题。那么列两三步计算方程解决实际问题有哪些步骤?
2.板书课题。
二、基础练习
1.填一填。
(1)果园里有梨树a棵,苹果树的棵数比梨树的3倍多6棵。苹果树有( )棵。
(2)公园里有牡丹花有x盆,月季花是牡丹花的2倍。月季花和牡丹花一共有()盆。
(3)用S表示三角形的面积,a和h分别表示底和高,三角形面积的计算公式是( )
小结:怎样找出数量关系?
2.解方程。
2X-5=25 8X-2X=54 5X-0.5×32=48
解方程需要注意什么问题?
3.下面的说法是否正确?正确的画“√”,错误的画×
(1)5a=48和5a+48都是方程。()
(2)x=5时,2x+8<19。()
(3)当x=4.1时,2x+2.8=5.4。()
(4)等式两边同时乘或除以一个小数,等式仍然成立。() 4.列方程解决实际问题。
1.学校体育室一共有186根跳绳。四年级5个班,每班借了18根。剩下的借给五年级4个班,平均每班借多少根?
(1)读题,写出数量关系。
(2)怎样设未知数?
(3)板演答案,师生共评。
2.甲、乙两个工程队合开一条720米长的隧道,同时各从一端开凿,经过24天开通。甲队每天开凿14.5米,乙队每天开凿多少米?
(1)读题,写出数量关系。
(2)怎样设未知数?
(3)板演答案,师生共评。
3.小组讨论:
(1)第1题和第2题在设未知数上有什么不同?
(2)等量关系有什么不同?
(3)有什么列方程解决实际问题的关键是什么?
三、提升练习。
1.一根铁丝长108厘米,用它围成一个长方形,使长是宽的2倍,长和宽各是多少厘米?
2.(1)学校为舞蹈队的16名女同学购买上衣和裙子,一共用去1520元。每件上衣60元,每条裙子多少元?
(2)学校为舞蹈队的女同学购买上衣和裙子,一共用去1520元。每件上衣60元,每条裙子35元,一共购买了多少套?
四、课堂总结。
同学们,这节课我们复习了列两三步计算方程解决实际问题,你有什么体会?还有哪些疑惑?和同学说说自己的体会和疑惑。
五、布置课堂作业
附:板书设计
列两三步计算方程解决实际问题练习课方程类型:ax±bx=c,ax±b=c
解题关键:找出等量关系,正确列出方程
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